高中第六册教案

（约3200字） 报任安书 教学目标和要求： 1、 了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、 感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。 3、 体会本文叙事、说理、抒情融于一..

共3课时，约4900字。 廉颇蔺相如列传 临武一中 黄素娥 教学目标： 1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。

共2课时，约4320字。 《黛玉之死》教案设计 孙加荣 【教学目的】 1、熟悉黛玉之死的情节过程，了解宝黛爱情悲剧的结局，丰富对人物形象的感知。 2、把握人物心理在情节发展的不同阶段中的变化，探究发生这些变化的原因。 3

（约5700字） 《廉颇蔺相如列传》教案 一、教学目标 （一）认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。 （二）了解史传作品在选材和布局上的特点。 （三）学习文言词词义辨析的方法。

（约3300字） 《屈原列传》教案设计 【自读导言】 本篇为人物传记，读传记文章重在感悟人物的性格精神。 此传与以前所学传记有所不同，“传评结合”的写法是本文之特点，也是本文之难点。 作为文言文，疏通文句、积累一些古汉语

共3教时，约11000字。 宝玉挨打 【教学目标】 1、了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位——这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。 2、理清全文思路，体会作品情节设计方面的特色。 3、学会用比较的方法

共2630字 教学目标 1、 整体把握文章的故事情节，认识这一回目在整部《红楼梦》中的作用。 2、 鉴赏文中精彩片断，体会人物形象刻画与情节发展的关系。 3、 比较阅读“宝玉挨打”和“抄检大观园”两个故事高潮，进而学习借

约5700字。 《宝玉挨打》课堂实录 执教：安徽省宣城中学特级教师 邓 彤 一、教学设想 “宝玉挨打”是《红楼梦》中的一出重头戏。 “严父教子”，这在传统中国家庭中屡见不鲜的情景，在曹雪芹天才的笔下却写得那样波澜起伏、曲

约14800字。 《廉颇蔺相如列传》课文说明 解题指导 教学建议 ●课文说明 这篇课文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》。原传全文记叙了战国时代赵国的四个重要人物廉颇、蔺相如、赵奢、李牧的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写

共2教时，约4100字。 《廉颇蔺相如列传》教案设计 市侨中 吴荣 【教学目的】 1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3.认识廉颇蔺相如的思想品格

（约2300字） 《千篇一律与千变万化》教案 高二语文组 魏倩莹 教学目标： 一、了解建筑艺术中重复与变化的辩证统一关系。 二、学习分析与综合的方法，训练提要钩玄能力。 三、在举一反三的写作交流中增强艺术感受力与语言运用

共2教时，约4300字。 17、选择与安排 琼海市华侨中学 吴荣 教学目的： 1、理清文章的思路。 2、学习引用、列举典型的文史资料来证明观点的论证方法。 3、体会议论文语言的准确性与生动性。 教学重点： 理清作者思路，

《信陵君窃符救赵》 教学目的： 1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。 2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。 3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 教学重点和难点 1、积..

《宝玉挨打》微型教案 湖北 李道生 本文为李道生原创作品，单位：湖北省恩施市龙凤高中。单位电话：0718-8313775，本人电话：0718-8314225 ..

语言是人类最重要的交际工具 乐昌坪梅中学 王琴 教学目标 1、 了解语言在社会生活中“最重要的交际工具”这一地位，理解语言和说话、语言和文字、语言和其他交际工具之间的关系。 2、 能用生活中的实例说明“语言表达的好坏决定

信陵君窃符救赵 浙江省嵊州市黄泽中学 向建林 一、 教学目标 （一）了解人物传记的写法。 （二）掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……”格式在文中的用法。 （三）了解本文中一些词的多义现

信陵君窃符救赵（第二课时） 刘刚 教学重点：⒈进一步了解人物传记的特点与写法； ⒉掌握文章的基本内容，辨清文章的主题思想； ⒊以辩证唯物主义的观点全面分析信陵君的人物形象； ⒋学习本文记事写人、布局谋篇的方法。 心理渗透

《宝玉挨打》教学设计 桐城二中朱新敏 学习要求： 1、根据要求迅速筛选、提取信息，把握文章所揭示的矛盾冲突。 2、学习鉴赏人物性格特征的方法。 3 、语言训练：通过拟写对联，概括人物心态，体味课文表达的精妙之处。 教学方

《屈原列传》教案 教学目标 1、了解屈原..

《宝玉挨打》教学设计 鞍山六中 周伟 【课文说明】 1、课题：语文新教材高三第六册第三单元第10课《宝玉挨打》 2、课型：新授课。 3．授课人：鞍山六中高三语文组周伟 ，中教二级。 4．课时：本节课探讨《宝玉挨打》的层次