高中第三册教案

约8730字。 泰兴市第三高级中学 编号：B201003高二年级 语文学科 教学案 （2005年9月10日） 备课组长 陈桂娟 ..

（约2290字） 书 愤 一、作者介绍：幻灯1 陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(现在浙江绍兴)人。少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。后来投身于军旅生活，他一贯坚持抗金主张，为主和派所忌

约4300字。 雄关赋教案 一、教学目标 （一）通过阅读，理清课文层次结构和贯穿全文的感情线索。 （二）学习本文融记叙、抒情、议论为一体的写作手法。 （三）增强爱国思想，教育学生树立起自..

约4630字。 含说课稿和教案。 《故都的秋》说课稿 景德镇第二高级职业中学 刘海泉 各位评委、各位老师： 大家好！今天我说课的题目是人教版全日制普通高级中学教科书《语文》第三册“阅读”第三单元中的《故都的秋》。关于这一

约9200字。 左忠毅公逸事教..

（约4050字） 《故都的秋》说课稿 浙江海盐秦山成校 周红 我今天要说课的篇目是郁达夫的《故都的秋》，它是职业高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第五单元的第二篇。 ..

（约2980字） 《桂枝香·金陵怀古》鉴赏教学设计 吉林省延边第二中学 朱清洁 教学目标 1、 加强学生的古典诗词积累，从整体上把握一首或一类诗词。 2、 &nbs..

［学习目标导航］ 1、知识目标 ： ①领会课文以情驭景，以景显情，情景交融、浑然一体的艺术风格。 ②体会课文疏朗不羁的行文与精到细腻的笔触相结合的语言特点。 2、能力目标：&nbs..

约3200字。 雨霖铃 教学目标: 1、 知识目标： （1）以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。 （2）深刻体会《雨霖铃》的融情入景，虚实相济的艺术特色。 ..

约2400字。 锦瑟（1课时） 知识目标：了解李商隐及其诗歌 能力目标：鉴赏这首诗，品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。 情感目标与价值观目标：学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。 重点：鉴赏本诗哀怨的基调、

约3000字。 《门槛》教案 一、教学目标： 1、知识目标：了解屠格涅夫的生平创作和本文写作背景。了解有关散文诗的知识。熟读并能达到背诵； 2、能力目标：把握“门槛”..

约5250字。 《登高》教案 陈诗旭 教学目的： 1、理解两首诗的不同体裁、风格和两位诗人的人生态度。 2、在掌握全诗内容的基础上，体会关键词语的丰富内涵。 全一课时 ..

约24000字。 第三册 第三单元 《寡人之于国也》 《劝学》 《过秦论》 《师说》 一、【考点对接】 1．考点诠释 本单..

约2250字。 泪珠与珍珠 绮君 教学目的：体味文章蕴涵的情感和意义。 课文类型：指导自学为主。 教学重点与难点：体味文章蕴涵的情感和寄寓其中的人生哲理 教学设计： ..

约11290字。 短文两篇 无宾 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解富兰克林和罗素。 2．理解《美腿和丑腿》和《我为什么而生活》这两篇生活随笔的内容。 二、能力培育目标 1．培养学生投入感情，在诵读中整体感知、深入

（约2100字） 《项脊轩志》说课稿 大家好！我说课的内容是《项脊轩志》第二课时（出示课件），下面我将从四个方面谈一谈我对这篇文章的理解。 &nbs..

约4200字。 《记念刘和珍君》教学案一体化 一、学习目的： 1、抓住作者思想感情发展的脉络，理清文章的写作思路。 2、在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。 二、字音： ..

约3000字。 近体诗六首教学案一体化 课文篇目：山居秋暝、登高、蜀相、石头城、锦瑟、书愤 一．学习目标： 1．了解近体诗的常识 2．理解重要诗句的含义 3．品质味诗的意境 4．赏析诗歌的表现手法，体会..

约3400字。 20．《石钟山记》一体化教案 一、学习目标： 1． 学习和借鉴作者不轻信前人学说，有疑必察的精神和..

约4200字。 《项脊轩志》一体化教案 一、学习目标： 1、掌握文章的重点实、虚词。 2、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事表达真挚感情的方法。 3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵..