高中第三册教案

约11000字。共两课时。 道士塔 余秋雨 教学目的： 1、全面把握课文内容和内在联系 2、学习本文灵活新颖的笔法表达悲怆苍凉的感情。 3、理解作者思想感情，培养爱国主义情感和树..

约5400字。 《登高》教案 杜甫 教学目标 ： 1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。 3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 4．感受诗人深沉的..

约3600字。 《动物游戏之谜》教学案例 莱芜市莱城区凤城高级中学语文组 田 军 案例设计说明: 本案例设计的指导思想和主要特点: 1.体现新课程背景下的语文教学特点,注重课堂教学中的学习..

约3200字。 《游褒禅山记》教学设计 戴雯霄 教学目标： 一、认知目标——学习本文中名词活用为动词、形容词活用为动词的用法。了解文言虚词“以”、“其”的意义与用法。学习本文从记游到议论，即事明..

约3800字。 六国论 苏洵 教学目标： 1 知识目标：掌握重要文言字词及文言现象；背诵课文。 2 能力目标：学习论点鲜明、论证严密的写法。 3&..

约4900字。 故都的秋 教学目的： 一、引导同学通过作者故都所特有的秋景的描写体味故都的秋的清、净、悲凉，领悟作者的内心深处的悲凉，并感受作者对故都的眷恋与挚爱。 二、联系文中所写的五幅秋景图，了解..

2课时，约5820字。 孔雀东南飞 教学目标 知识目标 1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 2.理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。 能力目标 1.培养学生运用人物对话分析..

约10940字。 魏晋五言诗三首 第一课时 短歌行 一、导语： 毛泽东在《沁园春-雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大..

约2100字。 第三册《其他古诗词读背篇章》（一）教学 一、《渔翁》 1、回顾初中学过的诗歌：千山鸟飞绝……独掉渔寒江雪。 2、与近体诗六首哪首诗歌旨趣类似？《山居秋瞑》 3、最后一联，不少评论家认为可..

约3500字。 《虞美人》教案 教学目标 知识与能力目标 1、 感受体会词的深远的意境，品味词的情韵，理解作者起伏跌宕的手法和把抽象的感情形象化的艺术特色。 2、 ..

约24210字。 高二第三册复习教案 四川省华蓥中学 彭爱明 高二第三册语文复习（一） 教学目标 1．了解比兴手法及其艺术效果。 2．了解四言诗、骚体诗、五言诗的节奏。 教..

约5250字。 2《离骚》（节选）（教案） 杨春华 学习目标 1．学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识； 2．重点理解屈原的爱国精神和人格节操； 3．学习理解本诗以比喻、象征为主的 &nbs..

约7710字。 《故都的秋》教学一体化设计 邯郸市一中 刘玉星 【课前搜索】 春天是妩媚的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留下“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

约3800字。 《涉江》 教学目标： 1、 体会屈原热爱祖国、富有理想、忠诚廉洁、刚正不阿的性格特点，接受爱国主义和高尚道德情操的教育。 2、 激发引导学生从理性和感情两方面初步理解、感受..

共2课时，约2000字。 中山市东区中学 吴菊容 17、六国论(总第20——21课时) [教学目的] 了解作者以史论政，借古讽今的写作目的，领会作..

一、学习目标与任务 1、学习目标描述 1.1. 知识目标 ①了解白居易的生平创作以及其倡导的“新乐府运动”，在时代的共名历史背景下初识白居易的创作风格。 ②欣赏诗中运用比喻，形象地描写音乐的语言艺术..

约2300字。 孔雀东南飞创新教案 教学设疑：《 孔雀东南飞》被公认为是一首描写焦仲卿和刘兰芝的忠贞爱情的长篇叙事诗，热情歌颂了他们对封建礼教的背叛与反抗。但我们可以用现在的眼光再去重读此文，看是否..

约6780字。 1 《诗经》三首 拔山中学校:叶在华 一、教学目标 1 知识目标 识记文中有关通假字．掌握源自本文的有关成语，识记《诗经》的有关文学常识。 ..

约2100字。《漫话清高》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析 《漫话清高》是人教版高中语文第三册第四单元的讲读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理中含情,情..

约3300字。 《巴尔扎克葬词》说课稿 浙江省富阳市新登中学 洪申健 一、教材分析 《巴尔扎克葬词》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往..