高中第三册教案

约2400字。 六国论 教学目的 1．领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性。 2．提高学生对古今异义词语的准确识别，运用的能力。 ..

共4840字，分3课时，第二课时观看《唐之韵》 梦游天姥吟留别 太原市第十二中学 和 淼 第一课时 一、导入：李白的一首《梦游天姥吟留别》，使天姥山蜚声天下，作为央视《笑傲江..

共2010字。 伶 官 传 序 广东清远盛兴中英文学校 陈长明 教学目标 知识目标 1.理解：原、赐、负、抑、遗、系6个实词。 2.积累归纳：与、其、归、易、告5个词的义项和用..

约2390字。 近体诗六首 柴二平 第一课时 学习目标 了解近体诗的有关知识。 学习《山居秋瞑》，理解王维“诗中有画，画中有诗”的创作风格。 学习过程 导语设..

约4500字， 抓住关键句子理清文章思路，多角度思考问题。 教学目的： 1、 把握这篇短文的中心观点，明确论证的过程，理解美腿与丑腿的寓意。 2..

约5910字。 高二第三册语文复习教案一 四川省华蓥中学：彭爱明 教学目标 1．了解比兴手法及其艺术效果。 2．了解四言诗、骚体诗、五言诗的节奏。 教学时数 1课时 教学步骤..

约7500字。 高二第三册语文复习教案二 四川省华蓥中学：彭爱明 教学目标 1．了解唐诗、宋词在诗歌史上的地位。 2．唐诗、宋词的鉴赏。学会运用联想和想象，探究诗歌的意境；了解一点诗词..

大约2600字。 《短歌行》教案 嵩县一高 卫竹斌 教学目的：体会诗人的情感，理解作品的思想内蕴，学习鉴赏诗歌的基本方法。 教学重点：让学生循着诗句进入诗人的心灵，把握作品中流露出的..

约7300字。 17.《六国论》 苏洵 甘肃 金玉成 教学重点： 1、了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。 2、掌握重要文言字词及文言现象；背诵课文。 ..

共两课时，约3200字。 《师说》 一、教学目标 1．理解本文的主要论点，正确理解从师学习的道理。 2．理清本文的论述思路。 3．了解正反对比在文中的运用。 二、重点难点 重点：理解本文的中心论..

约4900字。 《琵琶行》（并序）教案： 【教学目的】 1．体会古典诗歌中音乐描写的表达技巧，提高学生欣赏音乐描写的能力，激发学生对音乐描写诗句的品读热情，从而唤起其丰富的想象。 2．鉴赏诗歌借助音..

约3200字。 《梦游天姥吟留别》实录整理 皖肥西中学石玉成 231200 shyuch@126.com 一、激情导入，引发探究 梦，是窥探内心的一面隐秘之镜，也是一种虚幻却真实的人生体验。..

1课时，约6300字。 《道士塔》实录整理 皖肥西中学石玉成 231200 shyuch@126.com 课前准备：出示课题图片 师：有没有同学对我国的道教和佛教有所了解？ 生：道教的鼻祖是..

约4490字。 《梦游天姥吟留别》 教学实录 江来军执教 刘学瑶整理 师：“培根说过：‘读史使人明智..

约2600字。 《登泰山记》教学设计 教学目的 一、指导学生理清本文思路，体会描景特点。 二、 指导学生欣赏精彩的写景片段，品味形象而优美的语言，学习写作方法。 教学设想 一、 ..

约6900字。 记念刘和珍君 [教学目标] 1.认识帝国主义、封建军阀及其走狗文人的凶残下劣,体会作者强烈的爱憎情感；学习爱国青年的革命精神,理解作者对革命斗争的深刻见解。 2.了解刘和..

约3300字。 《伶官传序》教案 一、素质教育目标： （一）、知识教学点： 1、学习本文布局谋篇的特点 2、本文是史论，是借古讽今之作，理解文中阐发的“盛、衰”、“得..

约4100字。 一、诗名为何题做《蜀相》？ 众所周知，古诗如果不是取题于首句首词或者干脆叫《无题》，一般说来，题目往往暗示着全诗的立意，其中透闪着作者的着眼所在，有的题目就是诗眼。《蜀..

约2100字。 《我为什么而活着》教案 教学目标： 1、知识与能力 理解文章的主旨以及作者的感情。 了解文章的结..

约7400字。 13．灯下漫笔（节选）鲁 迅 甘肃 金玉成 【教学目标】 1、了解“随笔”的文体特征。 2、学习鲁迅文章的个性化的语言特点，特别是它的战斗性。&n..