选修教案

约2950字。《阁夜》教学设计 教学目标： 1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。 2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。 3、领悟体会“因声求气 吟咏诗韵”

约2770字。 《论语》选读之“己所不欲，勿施于人” 知识与能力 1、积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。 2、了解儒家思想的核心概念“仁”的具体确切的含义。 3、了

约2290字。预约人生 ——解读《可以预约的雪》 《假如我有九条命》 （二备二教 教案） 主备人： 解丽华 【教学目标】 1、理解两篇文章内容，比较两作者的人生态度。 2、让学

约4210字。 交叉小径的花园 教学目标： 1、简要了解博尔赫斯及魔幻现实主义。 2、体会“小径分岔的花园”的多重含义。 3、了解迷宫式结构。 教学重难点： 1、“小径分岔的花园”的主题 2、文化隔阂对

约6540字。 纪念艾米丽的一朵玫瑰花 教学目标： [知识与能力] 1、学生阅读小说，注意小说人物活动的社会背景 了解故事发生的社会环境。 2、学生

约8440字。 《长恨歌》教案 教学目标： 1、知识与能力：了解白居易的生平及诗歌风格，了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格，熟读成诵《长恨歌》，把握长恨歌的思想内容及主题，品味作者的语

约4090字。 《夜归鹿门歌》教学设计 教学目标 1、了解作家生平,作品风格,本诗的创作背景和创造目的。 2、品味诗歌,并背诵全诗。 3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的

约3690字。 《将进酒》教案 学习目标：以《将进酒》为例认识李白。 学习难点：《将进酒》中显示出来的李白思想、个性矛盾的地方 学习重点：李白个性在诗中的种种体现；朗读和背诵 学习过程： 一：导入。 闻一多在其长篇

约7220字。 《刺客列传》教案 Lq0831 学习目标： 1．积累掌握文言常用实词的意义和用法 2．学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。

共21题，约1410字。放鹤亭记 福鼎三中 周恒荣 【教学目的】 1学习本文写景、托物言志的写法 2学习对比、引用历史典故的方法 3、掌握“于、当、如、从”等实词虚词 【教学重点】

约6860字。 冯谖客孟尝君 【教学目的】1.引导学生理解全文记叙情节时前后连贯、层层推进、环环相扣、曲折缜密的特点。 2.引导学生理解本文刻画人物欲扬先抑，人物形象与事件内容同步展现的特点

约14230字。 课题： 《研究性学习》系列之红楼梦人物分析 编号： 备课时间 2009-11-30 主备课人：宋志贺 高二年级语文备课组 教学目标： 一、了解《红楼梦

约3210字。 《万事通》教案 溧阳 彭微微 教学目标： 1、把握本文跌宕起伏的故事情节，提高小说鉴赏水平。 2、体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。

约4500字。 《蜀 相》教学设计 淮南五中高二语文组 陈孝宇 教学目标 1、体悟艺术特色：情景交融，借古抒怀； 2、感悟人文精神：歌颂丰功伟绩，惋惜壮志未酬； 3、表情诵读，背诵诗歌。 教学

约3260字。“个性化阅读”的教学设想 长沙市一中 许美良 一、给这堂课的定位 1．到底叫一堂什么课？它不是文学作品的阅读和鉴赏课，不是提供材料的写作课。我们姑且叫“个性化

约2750字。美丽而奇妙的语言——认识汉语 作者：taifanrenle 教学目标： 1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。 2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成

约2540个字。 《北京的春节》 第一课时 一、导入新课 1．学生回忆过春节的情景。 可以让学生先回忆：我们是怎么过春节的？借此引导学生感受春

约2410字。趣味对联教案 谢宁 一、教学目标： 1、知识目标：使学生了解对联的基本知识、对联的历史。 2、能力目标：品味对联的形式与内容之美；学会欣赏生活中的对联；学做一些简单的对联。

约5200字。 《游园惊梦》教学设计 一、导入 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年時，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。为了一生一次的花期，执着的杜丽娘因梦而死，因梦复生。一出《游园惊梦》，唱哭

约3080字。《项羽之死》教案 一、教学设计 《项羽之死》是一篇文言文，但所涉及的知识点难度不大，学生可在教师的指导下通过自学掌握；项羽是学生比较熟悉的一个历史人物，课文情节简单但生动，内容容