必修五教案

约2720字。 教材名称：普通高中课程标准实验教科书 语文 版本：人民教育出版社 册数：必修五 章节：第二单元 课题：《陈情表》 课件：无 《陈情表》公开课

约3600字。 《南州六月荔枝丹》教案 教学目标： 1、认识科学小品的一般特点。 2、分析本文综合运用引资料、插图、列数字、举例子、打比方等说明方法的表达效果。 3、认识科学小品的文学

约11910字。 师生共用导学案（教师用） 宁海外国语学校 年级：高二 学科：语文 执笔：史军伟 &nbsp

约4060字。 《报任安书》导学案 宁海外国语学校 师生共用导学案 年级： 高二 学科： 语文 执笔： 尹力 &nb

约10910字。 高二语文拓展阅读学案 制作：徐蕾 2011、3、2 一．王勃简介： 王勃（650—676），字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人。隋末文中子王通之孙。六岁能文，未

约4510字。 林教头风雪山神庙 施耐庵 [学习目标] 1、品析小说塑造人物的精彩细节描写，把握文中经典的人物形象。 2、掌握林冲思想性格的发展变化，领会人物形象的社会意义。 3、培

约3510字。 《归去来兮辞》说课稿 灵宝二高 宋志宏 各位评委、各位老师： 大家好！我要说的课题是陶渊明的抒情言志散文《归去来兮辞》。 下面我从教材分析、教学方法、学习方法、教学

约7340字。 《谈中国诗》教案 马鞍山二中 夏晴 教学目标： 1. 把握钱氏的比喻笔法，引导学生咀嚼鉴赏含义隽永的句子。 2. 了解中国诗歌与西方诗歌的异同，熟知中国诗歌特点，提高

约2410字。 《滕王阁序》教案 教学目标： 1.鉴赏本文的美景与真情。 2.理解作者的思想情感和人生态度。 教学难点: 理解作者的思想情感和人生态度。 教学课时：1课时

约28738字。 教学目的：1、理清《三国演义》全书脉络，2、熟悉其中重点情节，3、了解主要人物性格 教学重点：1、概括其中的主要情节，2、从重点情节中分析主要人物性格 教学难点：1、理清《三国

约3770字。 陈情表 教学目标： 1、知识目标：掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、情感目标：理解作者当时的处境和祖孙间真挚深厚的感情。 3、能力目标：学习本文凄切

约3570字。 《直面苦难》课堂实录 靖江一中 刘凤梅 幻灯出示画面（一对老年夫妇的画面），导入 师：我看到同学们的脸上露出了笑意，告诉我你们看到了什么

约3220字。 《物种起源》绪论教案 教学设想： 本专题分为三个板块：第一板块“探索与发现”侧重人在科学领域的探究，对客观世界内在规律的把握，同时对科学家的精神品格，对科学的价值进行认

约3330字。 《斑纹》教案 江苏省丁沟中学 陈庆德 教学设想： 本文位于苏教版说明文第二板块“科学之光?奇异的自然”的第二篇，也属于教学研习课文。本文严格意义上的来说，并不能算作

约2190字。 《人是能思想的苇草》教与学设计 执教老师 刘建琼 课件显示1 刘建琼：湖南省教育科学研究院研究员、教授、语文特级教师； 湖南大学硕士生导师，全国中语会理事，湖南

约3900字。 《项脊轩志》课堂实录 老师请两位学生上来做一件简单的事，那老师抽学号吧，44号和47号，（学生上台后）把你们的名字写在黑板上。 生（1）：（写）张政梁 生（2）：（写）竺语嫣

约6140字。 《逍遥游》教学设计 【课题与教材】 课题：《逍遥游》 教材：“人民教育出版社”高中二年级第四册第六单元第21课。 【教学目标】 一、让学生在阅读的过程中，能够独立

约4020字。 知识目标： 1．品味语言，体味景之荒凉、死寂。 2．把握人物形象的意义。 3．理解文本中 “坚守”的内涵。 能力目标： 1．训练学生口头表达能力及对文本重要信息的捕捉

约2600字。 《罗密欧与朱丽叶》导学案 学习目标 1. 了解莎士比亚及其作品。理解剧本的主题。 2.分析人物形象，欣赏人物语言。 3. 通过对《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》的比较学习，探究造成各自悲剧命运的社会原因

约3980字。 《报任安书》学案 学习目标 1 学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2 体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感