必修三教案

约5400字。 《天论》 学习目标： 1. 理解荀子“人定胜天”的朴素唯物主义思想。 2. 掌握本课出现比较多的重点实词。 3. 重点翻译一、四段。 4. 继续掌握概括文章主要内..

约3600字。 拔动心灵琴弦 激发生命情感 ——《发现》教学案例 永康明珠学校：刘翠荣 教学背景 现在的学生对诗歌的学习不够重视，原因是现代诗手法多样，一首诗往往又有多种解..

共1课时，约2300字。 《非攻(节选)》教学设计 阜宁县明达中学 张丽华 一、教材依据 此课文是苏教版高一语文必修三中专题四的最后一篇文言文。 二、设计思想 本文是文言文专题的最..

约5200字。《五人墓碑记》教学设计 二中 晓华 会员帐号：huaxiao 教学目标： 1、 体会文章气势恢弘、情理并茂，叙议结合，巧用对比来突出人物形象与精神的写法。 2、..

约5030字。 关注底层人物，发掘人格光芒 ——《品质》《老王》研读教学 义乌市第四中学语文组 杨永红 【教材分析】 苏教版必修Ⅲ第二专题 “号..

约4900字，共2课时。 动物游戏之谜教案 莆田一中林素萍 教学目标 一、知识教育目标 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和..

约7900字。《宋词四首》教学设计 教学目的 1、 了解宋词的特点。 2、 具体领会宋代几位著名词人作品的风格。 3、 了解豪放派和婉约派..

约6400字。 拿来主义 教学目标： 1、熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧。 2、学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的 论证艺术； 3、体会鲁迅..

约4500字。《离骚》教学实录 班级：上虞丰惠中学高二（9）理科班 执教：刘建松 时间：9月15日上午第三节 记录：方玉君 受高二年段各位语文美美的郑重委托，要求小刘为她们现场献艺，表演节目为屈原的《离骚..

约3400字。老王 教学目标： 1、理清本文的线索，从深层次理解文章的主旨； 2、体会杨绛散文平淡见真情的特点。 教学重点：体会作者的同情和愧怍之心。 教学难点：作者愧怍究竟是什么？她能和老王成为平等的..

约2600字。山 地 回 忆 孙 犁 教学目标： 知识目标： 了解孙..

约19000字。广东版高中语文必修3第二单元教学设计 单元说明：本单元学习说明文的一类——科学小品文。科学小品文就是用小品文(散文的一种形式,篇幅短小,形式活泼,内容多样化)的形式介绍科学知识,说明某种事物或现象..

致西伯利亚的囚徒课堂实录 【设计指导思想】 本文是普希金政治抒情诗的杰出代表作，以“文本研习”方式呈现。其编写意图“意在引发学生关注个人操守，通过对问题的探讨，了解伟大人物为信仰和理想无私奋斗的精神，维护社会公正..

共1课时，约4700字，抓住言语品味，让学生感悟人性的光辉。 《品质》教学设想 阅读体验：阅读《品质》，我的头脑立刻浮现出我同村的一位补鞋匠，他终年以补鞋为生，家境十分贫困，但他始终未能改变现实的处境。..

约5520字。有课外拓展与比较，资料较丰富 《东方和西方的科学》教案 一、学习准备 【了解作者】 乔治•萨顿（1884～1956），美国科学史专家。生于比利时的根特。在大学期间，学习过哲学、化学、..

约3000字。 《文化传统与传统文化》教案 一、导入： 随着科学技术的发展,特别是信息技术和交通的进步,不同种族、国家之间的交往越来越密切，全球化的趋势正加速进行。这种全球化的趋势既推动了人类现代文明的共享，也突显出国家

约5010字。 《老王》教学设计 教学目的： 1、通过品味语言来把握老王这个人物形象，领会文章的主旨。 2、探究老王这个普通人的人性美。 3、体会文章平淡有味的语言风格。 课时安排：2课时 第一..

约2900字，共1课时。 品 质 主备人 张晓燕 【学习目标】 1、了解高尔斯华绥及其创..

约4830字。 师说 &nbs..

约3690字。 《奇妙的超低温世界》教案 广东博罗华侨中学 陈道用 学习目标： 知识目标：了解超低温现象的奇妙之处。 能力目标：①学习运用各种方法来说明抽象事理的写作技巧。..