初中教案

约2100字。 《黄河颂》课堂实录 时间：2005年3月15日星期二上午第一节 班级：初一7班 教师：张亮 教师：大家想一想，中国人的民族精神体现在哪里？ 学生：中国人讲究道德，民族精神就包含在道..

约3150字。 《安塞腰鼓》课堂实录 焦作市第十八中学 陈 玮 ⊙ 教学目标： ⑴ 把握文章的基调，体会文章的铿锵激越。 ⑵ 品读场面描写，探究文句的深意。 ⑶&n..

约3700个字。 《甜甜的泥土》教学实录 上课时间：2004年10月21日上午9点05分——9点50分 上课班级：清华附中初0310班（普通班） 上课地点：B202小阶梯教室 授课教师：张 彪 使用教材：..

约2330个字。 《夏》实录 导入：在第二单元，我们学了全国著名特级教师于漪回忆往事的一篇散文是——往事依依。文中写了《千家诗》中的优美诗句对她的深刻影响，大家还记得是哪些季节的诗句吗？（..

约2960字。 晏子使楚 教学目标： 1．思想目标：让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀，使学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 2．知识目标：了解文言词句方面的一些..

约3200个字。 《陈太丘与友期》教学实录 时间：2004年11月25日星期四 内容：陈太丘与友期 刘义庆 教者：张亮 教学实录： 学生串背《龟虽寿》。 老师：谁主动要求背？（李德举手）哦，难得呀..

约2820字。 语文课堂教学生活化优质课教案 民俗天地 ——绚丽的渔文化 普陀区桃花中学 王珊 ○活..

约1960个字。 《故乡》教案设计 执教人： 一、前提测评 让学生回答上节课学过的两个问题。 （一）《故乡》这篇文章的体裁是什么？（让一名学生回答） 《故乡》是一篇小说。 （二）这篇文章的叙..

约2500字。 28．女娲造人 说明： 采用了“主问题”设计的理念。学生带着主问题对全篇课文进行研读，在教师的点拨下，为理解课文内容、明确人物形象而进行圈点勾画、分析比较、抽象概括等一系列智能活动及发..

约4920字。 教学课例 《卜算子 咏梅》 教学实录 宣城中学 潘高峰 【教学目标】 1、思想目标：学习梅花的品质，从中培养正确的人生观、价值观。 2、知识目标：理解词中所..

2课时，约3540字。 春 教学目标： 1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。 2.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者在文中要表达的

约2930字。 《安塞腰鼓》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的《安塞腰鼓》。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分进行说课。 一、说教材 1...

约3940个字。 第十七课《看云识天气》 武汉市盘龙城经济开发区第一中学­——汪启洲 课时2总第1课时 课型 教读课 教学目的：..

约3150个字。 《苏州园林》教学设计 张国生 教学目的： 1.学习总说和分说； 2.学习语言的多样性； 3.培养对祖国历史文化的感情。 导入，培养兴趣，强化动机。..

约3180字。 《与朱元思书》教学案例 一．教学设计： 本文是一篇写桐庐山水的美文。作者通过书信，不仅让他远方的朋友“看”到了天下独一无二的奇山异水，也让读者随着小船任意东西的飘荡，融入到了一个..

约3630字。 《三峡》教学设计 一、教学目标设计： 1认知目标： ①理解文章内容，把握三峡的景物特征。 ②了解三峡的相关知识。 2、能力目标：培养学生在INTERNET上搜集、整理信息的..

约3320字。 《寻找时传祥》课堂实录 1.导语 有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的 越来越多了，知道“马克?吐温”

约2210字。 《老王》说课稿 一、 教材分析 1、教材地位 本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤..

约3310字。 《与朱元思书》 （师生问好已毕后） 师：前几天啊，我到邮电局邮咱们班××和××的作文，打通信公司门前过。呵呵，有这样一个体会，感觉通信是财大气粗，门庭若市，而邮电局则是门可罗雀，门前..

约5830字。 诗教课堂实录《世界，让我给你命名》 冯铁山 叶才生 谢荣斌 一、 以名切入，激发诗情 师：（板书教师姓名）同学们，你能..