初中教案

2课时，约4000字。 资源来自：厦门十二中 陈爱娃 原创 邮箱：chengaiwa@163.com 22、扁鹊见蔡桓公 ――《韩非子》 一、教学目的 1、使学生学习本文按时间顺序叙述故事始末，刻画两个人物，表现中..

约4230字。 资源来自：厦门十二中 陈爱娃 原创 邮箱：chengaiwa@163.com 21、愚公移山 ――《列子》 一、教学目的 1、文言文的诵读。 2、掌握文言词语，翻译课文。 3、学习古代人民改造自..

约3650字。 资源来自：厦门十二中 陈爱娃 原创 邮箱：chengaiwa@163.com 20、秋水 ――庄子 一、教学目标 １、初步了解庄子的思想及其作品风格； ２、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意..

约4890字。 《生命 生命》课堂实录 一、教学目标： ①揣摩词语，品味语言，理解内容，学会感悟人生。 ②学习并运用正确的朗读方法，有感情地诵读课文。 ③联系自己的生活实际..

约3930字。 《谈骨气》课堂实录及评说 ［课堂实录］ 一、导入新课 记得有位名人说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”天地..

约3950个字。 &nbs..

约5550字。 《写一首诗》教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，..

约3190字。 《怀疑与学问》课堂实录 师：今天，我们一起学习一篇议论怎样做学问的文章——《怀疑与学问》。哪位同学来写一下标题和作者？（生板书） 师：你写得真漂亮！你把这个字（指“颉”字）注上音，再..

约2080个字。 《在山的那边》实录 为了让学生体会文章写法的灵活性、理解的多样性，更重要的是让学生敢说话，我这样上了第一课《在山的那边》： 1、课前，学生板书每天一句话 上课 ,学生给大家..

约2340字。 长城/教学实录 《网络中的长城》教学实录 ——《长城》专题拓展 课前： 【师生电脑中呈现《网络中的长城》标题的图片，同时播放与主题相关的音乐】 教学过程： 师..

约2110个字。 《哥白尼》实录 学习目标： 一、理解传记的特点：通过突出事迹介绍人物的事业和品格。 二、学习哥白尼敢于打破传统观念，坚持真理的精神。 ..

约2680字。 秋天的怀念（实录） 执教者：阎 学 杭州市拱墅区教研室 语文特级教师 一、课前谈话： 1、现在，我们来做一个文字游戏：一个三点水，加一个“来”字，大家知道它念什么吗？（学生猜是“涞”）一个三点

约2000个字。 《故宫博物院》课堂实录 执教者：孟红 班级：初二·六班 师：在中国的名山达川中，有哪些给你留下深刻影响的 生，长城，乐山大佛······ 呵呵，时刻不忘我们的家乡啊 生&nbs..

约2980个字。 《天上的街市》教学实录 授课教师：福建长汀二中罗远鹏 授课班级：长汀四中七年级某班 时间：2004年12月15日上午第四节 罗远鹏 戴生晟整理 一、激发导入，简..

约2870字。 《望天树》课堂实录评点 湖北省沙洋县长林中学 周 丹 鲁修贤 【前示】这是周丹老师在荆门市初中语文新课程教学研讨会上所作的一堂展示..

约3440字。 《公输》课堂实录 上课后，师板书“墨守陈规” 师：“谁知道这个成语的意思？谁带了成语词典也可以查一查。” 学生沉默，有学生查词典，不一会，有一生举手回答： “形容坚持..

约4020字。 《老王》课堂实录 （墙上的大屏幕出现周总理的画像） 老师：现在请大家来看一下大屏幕。这个人是谁呢？ 学生：周恩来。(齐声) 老师：周恩来是一位伟人，那么在生活中你们还知道哪些伟人呢..

约2450个字。 《枣核》课堂教学实录 山东省章丘市枣园镇中 授课人：刘珊珊 多媒体播放歌曲《我的中国心》 师：同学们好，相信大家都很熟悉刚才的旋律，《我的中国心》。1991年，香港举行唐诗评选..

约3010字。 《木兰诗》课堂实录 授课班级：初一（7班） 授课教师：张亮 时间：2005年3月 29日 星期二 上午第一节 教师：昨天能背诵课文的举手，有多少？昨天还不能背诵的同学抓紧时间..

约2160个字。 《鲁迅自传》实录 师：同学们，你们最初拿到新书，高兴地浏览课本目录的时候，是否发现：有一位作家的作品，一直伴随着同学们的成长。这位作家就是——鲁迅先生。第一册，我们..