《鲁迅自传》课堂实录

约2160个字。
　　《鲁迅自传》实录
　　师：同学们，你们最初拿到新书，高兴地浏览课本目录的时候，是否发现：有一位作家的作品，一直伴随着同学们的成长。这位作家就是——鲁迅先生。第一册，我们学习了他的散文《从百草园到三味书屋》；第二册，学习了他的《阿长与山海经》；第三册，学习了他的小说《社戏》。那么，谁能给大家介绍一下鲁迅先生的情况？
　　生：——文学家，思想家，革命家。
　　师：文学家、思想家革命家其实是毛泽东主席对鲁迅先生的高度评价。他说：（投影）鲁迅先生是中国文化的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。
　　由此可见，中国人民对鲁迅先生的景仰。
　　那么，鲁迅眼中的鲁迅是什么样的哪？今天我们就来学习《鲁迅自传》（板书：课题、作者。）
　　学习这篇文章，一、要学习鲁迅先生的精神。二要了解自传的文体特征，学写小传。
　　师：要说自传，该从传记说起，传记是叙写人物生平经历的文体。传记文要求写真人真事，可以写他人，也可以写自己，写自己的就叫“自传”，自传的篇幅可长可短，篇幅短小，扼要地记叙人物生平事迹的叫“小传”。小传一般在千字上下。《鲁迅自传》便是写自己的小传。
　　下面请大家默读课文，划出文中直接或间接表明时间的词句。
　　生：读（四分钟）
　　师：划完了吗？（划完了）从你划的词句看，文章是按照什么顺序来写的？
　　生：时间顺序。
　　师：文章按时间顺序又依据内容上的重大变化分成四段，你觉得每一段主要写了什么内容？（考虑一分钟）
　　生：第一段主要写了家庭情况；第二段写外出求学；第三段写工作经历；第四段写著述概况。
　　师：作者这样安排小传的顺序和内容可以使文章条理井然有序，更能清晰地显示人物的人生轨迹。
　　在鲁迅先生坎坷繁多的经历中，你觉得哪些经历最能突出鲁迅的精神？