初中教案

约2130字。 《孔乙己》教学设计 教学目标： 知识与技能：把握小说主要情节，了解小说结构。 过程与方法：细读课文相关描写，品味文中不同笑的含义，分析人物性格特征。

约5070字。 同学们好，今天我要开始第二单元的学习。在第二单元的单元导语中，确定了这个单元的学习要点，我们一起来看一下：（师读） 第一：调动你的体验与想象，涵咏品味，体会作品的情境。第二

约5310字。 部编版语文七下第四单元：作文怎样选材 单元要求 1.明确选材对于写作的意义，学习围绕中心选材。 2.认识生活真实和艺术真实，学习从生活中选择真实的素材。

约4880字。 七下名著导读《海底两万里》课堂实录 同学们，大家好！今天我们来上一节名著导读课，因为这本小说有不同的翻译版本，有一些人名地名等细节可能不同版本之间有所差异，老师所讲的内容以

约5510字。 七下第四单元课堂教学实录 写作 怎样选材 我们来一起上一节写作课，怎样选材？材料是文章的血肉，要写好作文，一定要学会选择选材。那么，写作的材料从哪里来呢？

约3970字。 七下写作 文从字顺 课堂实录 同学们好，今天我们来上一节写作课。 环节一：了解“文从字顺”的写作要求 文从字顺是人们对书面表达的基本要求。今天我们一起来学习如

Y 4340Z . 写作《语言简明》课堂实录 环节一：了解“语言简明”的内涵 看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么问题？ 还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的

约5280字。 部编版语文七年级下册《带上她的眼睛》 课堂教学实录 同学们好，今天我们来学习一篇自读课文《带上她的眼睛》。 环节一：积累文学常识 这是一篇科幻小说，我们已经读

约13060字。 部编版语文七下《伟大的悲剧》课堂实录 第一课时 同学们好，今天开始，我们将学习第六单元。七年级第六单元主要选取探险与科幻方面的文章，激发大家探索自然世界和科学领域的

约10520字。 部编版语文七年级下册 《最苦与最乐》课堂教学实录 第一课时 环节一：积累语言 1.看拼音，写汉字 契约 qì yuē 卸却 xiè q

约4220字。 11.送东阳马生序 一、课前说明 1.教材分析：《送东阳马生序》是部编版语文九年级下册第三单元的一篇文言文，这个单元的文章都是传统名篇，内涵丰富而深刻。阅读这些经典作品，

约3330字。 《阿西莫夫短文两篇》教学设计 教学设计 文本分析： 统编语文教材八年级下册第二单元主要学习的文体是“事理说明文”，《阿西莫夫短文两篇》包括《恐龙无处不有》和

约9760字。 部编版语文七年级下册《一棵小桃树》教学实录 第一课时 环节一：积累字词 1.朗读字词，注意读准字音，写对字形。 孱（càn）头 褪（tuì）&nb

约3030字。 《卖油翁》课堂实录 环节一：积累语言 老师先来读一遍课文，同学们把不会读的字标注好拼音 注意以下字的读音 请同学们结合课下注释自读一遍课文，注意处理

约6930字。 《叶圣陶先生二三事》第一课时课堂实录 环节一：明确单元学习目标。 七年级第四单元所选的文章体裁多样，从多个角度展现了中华美德，表达了时代对这些美德的呼唤。根据单元导

约9090字。 部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色教学案例 “写前指导——习作实践——修改润色——反馈提升”构成学生写作能力培养的闭环，其中“修改润色”在此闭环中处于关键环节，它决

约3210字。 部编版语文七年级下册《游山西村》教学设计 【设计说明】 《游山西村》是一首纪游抒情诗，宋代诗人陆游的作品。诗歌抒写江南农村日常生活，截取游的见闻，体现不尽之游兴。本

约2880字。 《天上的街市》教学设计 一、教材分析 《天上的街市》选自部编本语文教科书七年级上册第六单元，这一单元的阅读课文以想象类的文章为是主，涉及童话、诗歌、神话和寓言。单元

约4160字。 九下四单元写作指导：修改润色 单元要求 1.学会顺读原文，从文中找出原文的问题。 2.运用联想和想象的方法对文章进行润色，养成修改文章的习惯。 3.掌握常

约3700字。 《安塞腰鼓》网络教学设计 教学目标： 1. 掌握生字词，有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。 2. 了解排比、反复及短句等