初中教案

约5580字。 八年级上册 第25课杜甫诗三首 课时：2 主备人：潘洁晶 课题：《杜甫诗三首》 班级： 课型：阅读课 教学目的 知识与能力目标： 了解每首诗创作的时代背

约2740字。 八上语文第24课： 课题：大道之行也 课型：阅读课 主备人：吴焕良 课时：1 教 学 目 标 1、积累常用的文言词语，如实词“修、分、归、恶、是故、兴、作

约3710字。 语文第24课： 课题：核舟记 课型：阅读课 主备人：苗文娟 课时：2课时 教 学 目 标 1、积累常用的文言词语，如通假字“有、诎、衡、甫”，重点实词，如

约3360字。 八上语文第22课： 课题：短文两篇 课型：阅读课 主备人：吴焕良 课时：2 教 学 目 标 1、积累常用的文言词语，如实词：名、斯、鸿、馨、调、丝竹、案牍、蕃、独、濯、植、亵、鲜等，特殊用法“乱耳、

约1770字。 钱清镇中 一、导入新课 陶渊明笔下具有神秘色彩的桃花源令人向往，使人魂牵梦绕、津津乐道。今天，就让我们一同步入这人间仙境，去领略世外桃源的风土人情。 二、简介作

约2940字。 年级 八年级 科目 语文 主备 教师 杨慧玲 说课章节 第三单元 课题 苏州园林 授课 日期 第周，星期 备注 1 &nbsp

约3360字。 年级 八年级 科目 语文 主备 教师 唐伟 说课章节 第三单元 课题 中国石拱桥 授课 日期 第周，星期 备注 一、教学目标

约1760字。 指导思想： 这篇课文主要指导学生自读课本，在整体把握文章的前提下，引导学生体味雨果的博大胸怀和高尚品格，理解雨果深厚的人道主义精神和公正的反侵略立场；通过揣摩关键语句的

赛课教案。 教学重点： 引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。 教学难点： 激发学生科学探究的兴趣 教学课

约2180字。 教学重点、难点： 重点为感受父亲对儿子的深情，激发孩子理解父母、热爱父母的思想感情。难点：抓住某一细节展示人物情感的写作方法。 教学方法 1.朗读法。2．讨论法与

一、说教材 《羚羊木雕》是七年级语文上册第五单元中的第2篇讲读课文。是国内著名儿童文学作家和影视编剧张之路创作的。目的是通过此文去引导学生关注家庭生活，关

约3580字。 一、教学目标 1．给加点的字注音：济南、镶边、水藻、敞、澄清、贮蓄、伦敦 2．能根据课文的内容，解释词语：响晴、设若、水墨画、贮蓄、空灵 3．能掌握本文的文学

约3170字。 ● 教学目标 知识与技能：理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。

科目 语文 年级 教者 课型 讲读课 课题 秋天的怀念 教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读课文，能用一定的速度默读课文。 2、 感受平凡而伟大的母爱，初步领悟借助小事来表

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 罗红俊 授课时间 自主学习目标 熟读课文，疏通字词，了解文章主要内容。 合作学习目标 小组合作，复述

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 汪伟华 授课时间 自主学习目标 通读全文，疏通字词。 合作学习目标 了解云的变化与天气的关系。

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 张家娥 授课时间 自主学习目标 1、疏通字词； 2、通过反复有感情的朗读课文，体会诗歌的感情，把握诗歌

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 张家娥 授课时间 自主学习目标 朗读课文，疏通字词，整体把握，初步探究读课文。 合作学习目标 细品读课文，揣摩句子，体会作者委婉轻柔、自

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 张家娥 授课时间 自主学习目标 准确有感情的朗读诗歌 合作学习目标 了解诗歌的内容及诗人所抒发的感情

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 语文 教学内容 年级 七年级 执教 张家娥 授课时间 自主学习目标 有感情的朗读课文；疏通字词；感知文章内容 合作学习目标 1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水写