初中教案

约3420个字。 兆麟初级中学初一学年语文学科学案 课题：走一步再走一步课型：新授课授课时间：第一周 备课人：侯晓林审核人：学案编号：7--1-1-A 学习目标： 1、感知课文内

约3900个字。 兆麟初级中学初一学年语文学科学案 课题：在山的那边课型：必读课授课时间：第一周 备课人：侯晓林审核人：学案编号：7--1-1 【教学目标】 1.积累掌

约84670个字。 八年级语文下册教学计划 宝台乡中心学校苟小琳 时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验；计划将来是为了更好的工作。为完成好这学期的教学任务，

约3480个字。 1 从百草园到三味书屋 曲靖市师宗县丹凤中学：尚永刚 阅读目标: 1、学习本文善于抓住景物特征写景，层次井然、融情入景的写法。 2、品味作者简练生动、

约2330个字。 专题一标题 自由正义篇 ——《致女儿的信》 课型 新授 教案 序号 教学环境和 教学资源 教室、多媒体 专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所

约2640个字。 1 《海燕》说课稿 各位专家、评委： 我是来自宜宾市八中的李彪，我说课的题目是《海燕》。下面我就教材、教法、学法、教学流程、设计反思五个方面予以说明。

约2620个字。部分答案是扫描的。 17安塞腰鼓 【导学目标】 1、有感情地朗读课文，感受铿锵有力、富有节奏的语言，学会抓住重点句子赏析。 2、理解文章所表达的思想感情，体会文章的阳刚之美。 3、理解排比、反复修辞在文

约3580个字，部分内容是扫描的。 16社戏 【导学目标】 1．识记、理解本课的生字词。 2．诵读文中的精彩片断 3．理清文章的脉络，把握文章的内容 4．品位景物描写的

约1760字。 《行路难》教案设计 杨妮妮 学习目标 1．走近李白，了解诗人坎坷传奇的人生经历。 2．读懂诗意，体味诗歌跌宕起伏的情感变化。 3．品味诗情，感悟诗人积极向上的人生态度。 教学重点 体味诗

约7930个字。 《变色龙》课堂教学镜头 1、“这年月”怎么了 黑龙江佳木斯市第四中学付延声 这年月，咬人可不行！ 师：赫留金出场时说:“……这年月，咬人可不行！”由这句

约7820个字。 《生物入侵者》教学艺术镜头 1、这一切皆有“可能” 温州市龙湾区实验中学谌长平 《生物入侵者》是科学小品文，要求语言准确、简洁。为了让学生真正能体会“在理”的

约7830个字。 《皇帝的新装》课堂教学艺术镜头 1、不能说的秘密 苏州市胥江实验中学校李江华 说不出的快乐 皇帝带着一群圈定的人去看新衣服，对骗子的新衣服赞不绝口，书中

约9560个字。 肖培东《皇帝的新装》课堂实录 师：皇帝的新装这个故事，你什么时候听说过？ 生：以前暑假的时候。 生：是四年级。 师：那是真早啊，有没有更早的？

约5080个字。 肖培东《走一步，再走一步》教学实录 2014.12.11 川师大附中学 （学生课前朗读课文《走一步，再走一步》 上课。 一．学法指导 师：一篇新文章拿在手

约5870个字。 肖培东《一双手》课堂实录 时间：2014.11.19下午第一节（1:30~2:15） 地点：常州市戚墅堰实验中学图文信息楼多媒体教室 班级：初三（2）班 授课教师：肖培东

约8100个字。 《湖心亭看雪》课堂教学艺术镜头 1、舟子“喃喃”为哪般 山东省烟台市实验中学陈东生 生：“喃喃”是连续不断地小声说话，表明舟子心怀不满，抱怨作者。 师：

共32张。展示图片，感知课文，理清思路，分析结构，掌握说明方法，品味语言。

共49张。有教学设计等，约3460个字。 实验初中课时设计活页纸 总课题 知人论世读经典 总课时 2 第1课时 课题 《愚公移山》 课型 新授 教学目标 1、了解《

共16张。有教学设计等，约4090个字。 实验初中课时设计活页纸 总课题 学会读书（三）阅读有独特的感受 总课时 1 第1课时 课题 十五、诗人谈诗 课型 新授 教学目标 1、感受诗人抒发

约2360个字。 人教版语文八年级下学期《诗词五首》之《渔家傲?秋思》 【教学简析】 作者范仲淹于宋仁宗康定元年（1040）任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的叛乱性战争。他在西北