初中教案

约7440个字。 13 威尼斯商人 莎士比亚 学习目标 1.文学常识及作品的写作背景。 2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。 3.认识个性鲜明的人物

约2420个字。 《秋天的怀念》教学设计 一、导入。 在当代有一位伟大而独特的作家，他的名字叫史铁生。 史铁生，原籍河北涿县，1951年出生于北京，1969年去延安插队,因双腿瘫痪于19

约3700个字。 《秋天的怀念》教学设计 教学目标： 1、用朗读来表现母亲的情感变化。 2、感受母亲的体贴入微的、无私的、伟大的爱及我对母亲深深的愧疚、热爱、怀念之情。

约5000个字。 《秋天的怀念》教学设计 教学思路 把“母亲喜欢花”作为为全文教学的点，把”三次看花”作为线，把母亲让我和妹妹”好好儿活”作为思想内核，把本文置于史铁生的人生境遇中。

约4280个字。 《秋天的怀念》教学设计 教学目标： 1、理解并掌握“瘫痪、雁阵、侍弄、捶打、絮絮叨叨、豌豆”以及“暴怒无常、淡雅、烂漫”等词语。 2、引导学生读懂课文，理解课文

约5470个字。 《秋天的怀念》教学设计 学习目标：（两课时学习目标） 1、会写本课“瘫、痪、侍、捶、憔、悴、膳、豌、诀”9个一类字，会读“瘫、痪、侍、捶、憔、悴、膳、诀”8个二类字。

约3270个字。 《秋天的怀念》教学设计 【教材分析】 《秋天的怀念》是义务教育课程标准人教版七年级上册第一单元的叙事散文。本单元以“亲情”为话题，兼顾古今，兼顾中外，意在丰富学生的

约2000个字。 《热爱生活，热爱写作》教学设计 一、教学目标 1.激发学生对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强学生表达的信心。 2.引导学生细心观察，抓住景物特点，捕捉生活美好

约4870个字。 《济南的冬天》教学设计、随堂练习及答案 一、教材分析：《济南的冬天》是七上三单元第二课，是一篇写景抒情散文。是1930年老舍先生济南齐鲁大学任文学院教授时写的。本文节选自长篇散

约4360个字。 《古代诗歌四首》教案（3课时） 【教学目标】 1、了解诗词有关知识。 2、品味语言，体味诗词意境。 3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 4、启发学生

约1930个字。 《雨的四季》课堂实录 一、导入 师：（屏显相关诗句）先请大家一起念这些诗句—— 生：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）”“黑云

约2150个字。 《雨的四季》教学设计 【课时】1课时 【教学目标】 1.掌握“花苞”“娇媚”“棱镜”“粗犷”等生字词。 2.朗读课文，想象雨中情景，概括四季的雨的特点。

约15590个字。 《石壕吏》教学实录与自评 师：同学们，一千两百多年前，在我们中原大地上，盛极一时的唐王朝遇到了突如其来的重大打击——安史之乱。为平息“安史之乱”，九位节度使，率兵二十万围攻安禄山之子安庆绪所占的邺城，

约3350个字。 3.＊祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 教学目标 1. 掌握诗行间意象转换和诗意跳跃的朗读节奏，以表达全诗的主旨和各节的要义。 2. 学习分析诗歌的象征手法。 教

约4880个字。 我用残损的手掌 戴望舒 教学目标： 1.能准确、流利、有感情地朗读（熟读）诗歌。 2.学习品味诗歌中的具体形象，理解作者通过形象化的手法（意象）来抒情的特点。

约3160个字。 2017/2018学年度第一学期九年级语文 教学计划 九年级是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位

约5070个字。 人生 教学目的: 1、抓住要点，理解文章对人生作的比喻，树立对生命的正确认识。 2、发挥联想和想像，理解文章所说的理。 3、培养热爱生命、珍惜生命

约6380个字。 地下森林断想 张抗抗 教学目标： 1、积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义并学会运用。 2、品味本文充满激情、生动形

2018届人教版九年级语文下册教案 2018届人教版九年级语文下册教案：1.诗两首.doc 2018届人教版九年级语文下册教案：10.那树.doc 2018届人教版九年级语文下册教案：11.地下森林断想.doc

约3960字。 教学课例： 最后一课 襄阳市第四十五中学 张娟 【内容选择】 1、 确定核心教学目标 通过对韩麦尔先生重点语句的分析，让学生学