初中教案

约7790字。 七下第四单元第四单元整体教学设计 第一课段：略读方法指导课 教学目标：学习略读方法,确定阅读重点,理清课文思路,绘制课文结构图。 教学课时：3课时 第一

约2600字。 15 驿路梨花 学案 学习目标 1.仔细体会记叙中的抒情。 2.认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法。 3.感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为

约4410字。 14 叶圣陶先生二三事 学案 学习目标 1.理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 学习重难点 1.

约3180字。 15 我一生中的重要抉择 学案 学习目标 1.抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。 2.体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。 3.学习王选先生抉择的智

约2680字。 14 应有格物致知精神 学案 学习目标 1.了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2.理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道

约1810字。 13.2 不求甚解 学案 学习目标 1.道理论证、举例论证、对比论证等方法的运用。 2.积累文中出现的精辟的句子。 学习重难点 1.道理论证、举例论证、

约5210字。 《邹忌讽齐王纳谏》教学实录 教学目标 1、知识与能力目标：积累文言词句，感知文言魅力。 2、过程与方法目标：理解讽谏过程，品读讽谏艺术；悟读人物形象，了解士人

约2850字。 九年级下册第14课《山水画的意境》 教学设计 一、文本研读 意境是关于文学艺术作品的境界和情调的一个名词。山水画的意境，这是个非常抽象且专业性很强的概念，很难

约3600字。 七下第二单元《老山界》教学设计 【教学目标】 1.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。 2.品味精彩语句，调动想象，体会文中乐观昂扬的革命精神和革命必

约2020字。 《阿西莫夫短文两篇》教学设计 （第一课时） 【教学目标】 1.把握文章阐述的事理。 2.学习分析推理的基本方法。 【教学重点】 把握文章

约4440字。 《曹刿论战》课堂实录 课前准备 师：哪个小组愿意展示你们小组的风采。 雄鹰组：雄鹰组报道：（小组成员齐声宣誓）顽强拼搏，积极向上，努力学习，超越自我。

约4050字。 《曹刿论战》课堂实录 一、介绍背景，谈话导入 师:曲阜是历史文化名城，是当年的鲁国国都。2700多年前，在曲阜北部的长勺，齐鲁两国交战史称“齐鲁长勺之战”。这场战役中，鲁

约5710字。 《天下第一楼》课堂实录 第一课时：教师讲述有关戏曲的知识，《天下第一楼》内容概括。学生阅读课文，梳理课文，概括剧本的主要情节。 第二课时：教学目标：品味人物语言，把

约4900字。 第9课《鱼，我所欲也》教学设计--九下第三单元 （第一课时） 【教学目标】 1.积累文言字词，理解文章大意。 2.反复诵读，抓住文章的主要论点，理清文章思路

约2900字。 《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1.把握小说的情节，了解小说的结构。 2.学习通过人物的外貌、语言、动作描写来展示人物性格的写法。 3.了解以笑写悲的方

约4400字。 第三单元写作 《学写读后感》教案 写作任务 1.就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 2.你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深

约3140字。 第六单元写作 《学写故事》教案 写作任务 1.在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少

约3270字。 《蒹葭》教学设计 蒹葭 ——赏析《蒹葭》的美 学习目标 1.有感情地朗读诗歌，分析“兴”的艺术手法和重章叠句的形式特点。 2.分析诗中追寻者的形象和情感。

约2740字。 怎样选材（教案） 学习目标 1、理解作文选材的意义。 2、学习作文选材的方法:围绕中心、真实新颖。 3、增强写作信心,提高作文的兴趣和选材能力。

约2770字。 部编版教材 初中语文 九年级下册第二单元 5《孔乙己》教案教学设计 教材分析： 《孔乙己》选自九年级下册第二单元，本单元为小说单元，单元提示除要求学生学习梳理情