初中教案

约4810字。 笑声与掌声齐飞，演讲与做人共色 ——《我的一生中的重要抉择》课堂实录 一、 初识“当代毕昇”王选 师：仓颉造字让中华文明传承了下来， 李斯统一汉字让中

约3100字。 《最后一次讲演》教学实录 生：老师好！ 师：同学们好！我国著名文学家鲁迅曾说过，“真的猛士敢直面惨淡的人生，感真是淋漓的鲜血！”我们中国有的是这样的猛士，闻一多就是

约2560字。 《最后一次讲演》教学实录 一、导入课题 出示两段文字材料： 我们中国人是有骨气的。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服......表现了我们

约3920字。 部编版八年级语文下册第12课《诗经》课堂实录 师：本诗讲了一个什么故事？请同学们用自己的语言来描述。 （学生自由朗读课文，组织语言） 师：下面我请同学来说说看

约2410字。 部编版八年级语文下册第9课《桃花源记》课堂实录 师：我们的渔人就来自这样的乱世。文章刚才那位同学说就是以渔人的行踪为线索的。今天我们就化身为渔人，以渔人的目光来再看桃源。让渔

约2910字。 部编版八年级语文下册 第三单元《小石潭记》课堂实录 师：请同学们看屏幕，接下来是小组讨论环节，请同学们根据要求分组分段讨论。

约2440字。 《外国诗二首》说课稿 一、说教学设想 （一）教材分析 《外国诗二首》是部编教材七年级下册第五单元的的一篇自读课文。本单元的单元目标是： 1.感受课文中

约5380字。 ——七年级下册第四单元写作《怎样选材》教学设计 【教材分析】 《怎样选材》是统编教材七年级下册第四单元的写作教学内容。“选材难”是初中生写作中的一大难题，学生在日常

约2650字。 《紫藤萝瀑布》教学设计 【教学目标】 1.学习咏物抒情散文托物寄意、借物抒情的写法，学习抓住景物特征，运用修辞描写景物的方法。 2.体会作者简洁含蓄的写作特点。

约6160字。 “语言简明”课堂实录 一、借助量表，自评初稿 师：上一堂作文课，我们收获的作文知识是语言简明，知道了语言简明的内涵和要求。我们还完成了作文《那一刻，我真想________》

约3190字。 竹里馆 ——王维山水诗群文阅读 王维 教学目标： 1．了解王维的诗，尤其是山水田园诗的主要特点。 2．把握王维诗的诗情、画意、禅趣，让学生得到

约4390字。 部编版七年级下册语文《文从字顺》教学实录 一 导入新课 师：朱熹的《观书有感》大家还记得吗？ 生：记得！ 师：齐背一遍。 （学生齐诵

约2690字。 观者之意在细节，细节之微唤客尝 教学目标： 1. 复习细节描写。 2. 学习如何细化动作描写。 3. 会在写作中运用细节描写来表达情感。 教学重难点：

约2820字。 陋室铭教学设计 简要说明 学生是学习的主体。教学浅易文言文，要注重积累、感悟和运用，提高学生的欣赏品位，要让学生能借助注释和工具书理解基本内容。 在教学《陋

约2650字。 《陋室铭》教案 课题 陋室铭 教学目标 1、知人论世，了解作者作品及写作背景。 2、了解 “铭”的文体知识，积累文章中的重要实词与虚词，疏通文意。 3、品

约4930字。 部编版七年级下册语文单元作文指导：第四单元?怎样选材 选材是非常重要的一步，文章好不好，关键看材料。 课本单元作文指导中讲到了材料的来源有二：一是生活中所见所感

约6380字。 部编版八年级下册语文单元作文指导：第四单元?撰写演讲稿 【写作指导】 演讲稿是一种面对面的讲话稿。演讲稿是拿出来讲的，是要面对听众的，而如何能让听众喜欢，听得进

约6910字。 《安塞腰鼓》教案 〖教学目标〗 1.有感情朗读课文，积累重点字词，感受安塞腰鼓所散发的磅礴气势和力量之美； 2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律的变化特点，学习

共27张，默读课文，整体感知；细读课文，把握论证思路。

约3160+3700字。 17 壶口瀑布 教案 教学目标 1.抓住关键句，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。 2.理解作者借自然奇观，所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。 教学重难点