高中教案

约2270字。 天文学上的旷世之争 【教学目标】 语言建构与运用：积累、识记重要字词。 思维发展与提升：理解本篇课文的说明方法。 审美鉴赏与创造：在反复诵读中初步理

约2910字。 《登高》试讲教案 教学目标及重难点： 1.反复朗读，结合注释了解诗歌的内容。 2、感悟诗中描绘的长江秋景图和苍凉、雄浑、沉郁、悲壮的意境，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的

2023届高考专题复习：语言 2023届高考专题复习：语言基础题新题新动向.docx 2023届高考专题复习：语言表达简明连贯得体+学案.docx 2023届高考专题复习：语言表达要得体++学案+.docx

约7250字。 《春江花月夜》教学设计 ①这首诗以月升、月悬、月斜、月落为线索，贯串叙事、写景、议论、抒情，把春、江、花、月、夜的景色和情理融为一体，空灵而美妙;而所有场景的转换都有内在的连

约13790字。 《逻辑的力量》教学设计 ①生活和学习中，逻辑无处不在。每天我们都会接触到海量信息，懂一点逻辑，可以更好地辨识信息，把握事实真相；我们常常要对生活中的现象发表观点，作出论证，

约6250字。 《无衣》教学设计 ①《无衣》产生于秦地。该诗反复咏唱：怎么能说没有衣服穿呢？我的衣服跟你共享。修好我们的铠甲和兵器，我跟你一同奔赴战场。诗歌既表现了慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情

约7080字。 《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》教学设计 ①生死相隔，深情难忘。这首悼亡词一开篇便抒发作者对妻子诚笃的感情。生死，是一种隔;妻子葬于千里外的故乡，是一种隔;岁月沧桑，即使

约6720字。 《将进酒》教学设计 ①李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，由此产生了《将进酒》这首诗。诗中所云“天生我材必有用，千金散尽还复来”，以及“古

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约6100字。 《桂枝香?金陵怀古》学案 编订 ： 李 健 一、整体感知 此词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了

约4900字。 统编版高中语文必修下册 《念奴娇.过洞庭》教学设计 课题名 念奴娇.过洞庭 教学目标 1.通过对联创作和拓展提升环节，加强总结和对比归纳能力。2.感受本词物境与心境

约3680字。 统编版高中语文必修下册 《游园》教学设计 课题名 游园 教学目标 1.了解汤显祖的生平及创作，了解本文的写作背景。 2.品味戏曲语言，分析艺术手法，提高鉴

约4060字。 统编版高中语文必修下册 《登岳阳楼》教学设计 课题名 登岳阳楼 教学目标 1.了解诗人的生平及本诗的写作背景。 2.体会诗人感时伤世、忧国忧民的思想感情，

约2130字。 课题：登岳阳楼 主备人： 审核人： 【学习目标】 1、通过了解作家生平及思想体味诗歌内容。 2、体会诗

约2250字。 课题：桂枝香?金陵怀古 主备人： 审核人： 【学习目标】 1、能从修辞、表达方式、描写角度等方面赏析金陵

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约2900字。 时间： 课型：新授课 &nbsp

约3810字。 《林教头风雪山神庙》试讲稿 试讲教案 （一）试讲教案 教学目标： 1.了解施耐庵与《水浒传》，掌握及理解写作背景和《水浒传》中主要人物的