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28,552 份资源 · 第 79 / 1428 页

  1. 人教版高考复习教案32 KB

    2份。 2023届高三语文核心素养新学案 (第697期) 文言知识篇 文言文高频实词 一、跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷 1.俸:俸禄,薪俸。旧官吏所得的薪金。

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  2. 人教版高考复习教案1.3 MB

    约2240字。 2023高三语文一轮复习之图文转换(徽标类)教学设计 教学目标 1.明确图文转换(徽标类)的考点和题型; 2.引导学生能够仔细观察构图和分析思考寓意; 3.掌

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  3. 人教版高考复习教案40 KB

    约1180字。 高考语文专题备考:辨析并修改病句之搭配不当 辨析并修改病句之搭配不当(教案) 一、考点解读 所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。病

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  4. 人教版高考复习教案4.8 MB

    约71620字。 一、命题与课标要求 《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》中指出:文学性阅读是以审美的态度和方式阅读文本,涵养性情,滋润心灵,从而不断提升审美情趣和审美品位,丰富

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  5. 人教版高考复习教案4.2 MB

    约60910字。 古代诗歌鉴赏 要想做好诗歌鉴赏题,首要的是读懂诗歌。只有读懂了一首诗歌,才能有针对性地组织答案。因此,诗歌鉴赏的关键是读懂诗歌。那么,怎样去读懂诗歌呢? 一、掌握诗歌必备知识 (一)古代诗歌分类

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  6. 人教版高考复习教案3 MB

    约69400字。 2020年散文阅读重新回归高考,全国卷Ⅲ考查了蒋子龙的《记忆里的光》,新高考全国卷Ⅰ考查了于坚的《建水记(之四)》,这些作品涉及传统文化和现代文明的冲突,体现了现代人对传统优秀文化的眷念,对现代文化的反

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  7. 人教版高考复习教案1.7 MB

    约49380字。 一、命题与课标要求 《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》中指出:信息性阅读是以求知求真的态度与方式阅读文本,从而不断拓宽知识面、增强认知能力、提升思维品质,其对

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  8. 人教版必修下册教案65 KB

    约3790字。 学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 秋季 课题 青蒿素:人类征服疾病的一小步 教科书 书 名:高一语文必修下教材 出版社:

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  9. 人教版选择性必修下教案30 KB

    约4170字。 时间 : 课时 : 课型: 新授课 主备人: 离骚

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  10. 人教版选择性必修下教案25 KB

    约2230字。 时间: 课型:新授课 &nbsp

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  11. 人教版选择性必修上教案28 KB

    约3040字。 作文训练一 材料的积累与运用 学科:高二语文组 课时:第1课时 课型:作文课 主备: &nb

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  12. 人教版必修下册教案33 KB

    约5580字。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学练设计及参考答案 贵州遵义 刘承德 一、基础知识 1.一般一个字词的词性意义等发生了变化,其读音大多也会随之变化;

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  13. 人教版必修上册教案316 KB

    约4800字。 《永遇乐?京口北固亭怀古》名师课堂创设 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四

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  14. 人教版高考复习教案33 KB

    2023届高三语文核心素养新学案 2023届高三语文核心素养新学案449.docx 2023届高三语文核心素养新学案609.docx 2023届高三语文核心素养新学案 (第449期) 基础知

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  15. 人教版选择性必修下教案1.1 MB

    约2760字。 时间: 课型:新授课 &nbsp

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  16. 人教版选择性必修中教案402 KB

    约4070字。 时间: 课型:新授课 课时: 主备人: 记念刘和珍君&nb

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  17. 人教版高考复习教案30 KB

    2023届高三语文核心素养新学案 2023届高三语文核心素养新学案613.docx 2023届高三语文核心素养新学案614.docx 2023届高三语文核心素养新学案615.docx 2023届高三语文核心

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  18. 人教版必修上册教案26 KB

    约1970字。 2.4*致云雀/雪莱 教学设计 课型: 【教学目标与核心素养】 (一)教学目标 1.结合诗歌写作背景,理解诗中表达的思想感情。 2.

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  19. 人教版必修上册教案22 KB

    约3060字。 《红烛》 ——闻一多 一、教学内容分析 《红烛》选自部编版高中语文上册第一单元的第二课,这一单元属于文学阅读与写作任务群,人文主题是青春激扬。本诗写于1923年

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  20. 人教版必修上册教案20 KB

    约1900字。 2.1立在地球边上放号/郭沫若教学设计 【教学目标与核心素养】 (一)教学目标 (二)核心素养 语言建构与运用:了解郭沫若诗歌特点,体会诗歌生动形象的语

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