高中教案

约5650字。 高一部编版教材《短歌行》教学设计 一、设计理念 1.基于普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）理念设计，体现普通高中语文核心素养。《普通高中语文课

约11770字。 *县委书记的榜样——焦裕禄 1. 请对文章标题《县委书记的榜样——焦裕禄》进行简要解读。 提示：可以从人物、情节、线索、主题等方面入手。 要求：答题紧扣文本的写

约13730字。 《谏太宗十思疏》课前导学案 一、课前导入：唐太宗李世民和魏征的故事 原文：魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝

约11420字。 统编版必修上《百合花》导学清单 【学习目标】 1．厘清全文的线索、情节，分析通讯员、新媳妇、“我”等人物的形象。 2．学习以小见大以及用心理活动、典型细节来刻

约7590字。 《念奴娇?过洞庭》教案 一、课前导入：相同词牌名作《念奴娇?赤壁怀古》苏轼 《念奴娇?赤壁怀古》苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西

约11180字。 统编版必修上《心有一团火，温暖众人心》导学清单 【学习目标】 1.积累基础知识，了解人物通讯的基本写作特点，培养语言建构与运用素养。 2.理清文章，掌握运用细节

约8440字。 课 题 分析文本特色(论述类) 章节 教 学 目 标 教学重点 1.梳理论述思路，分析论述结构。 2.抓住理据关系，分析论证特点。

约10010字。 中国古代诗歌内容分类及常用手法、感情 现场练兵 江城子 欧阳炯 晚日金陵岸草平， 落霞明，水无情。 六代繁华，暗逐逝波声。如西子镜，照江城。 1、

约12410字。 第五单元 “抱负与使命”单元教学 学案 【单元导语】 “一代人有一代人的长征、一代人有一代人的担当。”今天、新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的

约12860字。 2024届高考语文冲刺---信息类文本阅读分类训练 信息类文本（2）新闻 【必备知识】 一、新闻的概念 新闻即“报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息”

约10220字。 2024届高考语文考前20天梳理与指导 倒计时06天 语言文字运用（图文转换）攻略 语言文字运用（压缩语段） 【考情分析】 考点解读 图文转

约5010字。 期末考试备考训练——文言文断句 复习目标： 1.通过练习，回顾断句的基本方法。 2.巩固训练，提升文言文断句能力。 一、趣味导入：给下面一段话标上句读。

约6010字。 统编版（2019）必修下册《中国建筑的特征》教学设计 教学目标： 1. 提炼关键词，梳理文章思路，学习科学小论文严谨的结构和逻辑； 2. 品读中国建筑特征的语言表达之

约4310字。 青蒿素，人类征服疾病的一小步 第1课时 教学目标： 1、了解作者及写作背景 2、通读全文，理清文章的思路。 教学重点：了解作者及写作背景

约5220字。 高中语文 必修下第一单元《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教学目标： 1.精读文中的“哂”与“叹”； 2.反复诵读，研读分析，把握四子之性格、志向及形成原因；

约2510字。 《窦娥冤(节选)》《雷雨(节选)》群文阅读教学设计 【教学目标】 品味《窦娥冤》《雷雨》的戏剧语言，并比较异同。 【教学重难点】 重点：学会品味《窦娥冤

约6050字。 高中语文 必修下第一单元《庖丁解牛》 教学目标 1. 题目入手，掌握解牛的具体过程。 2. 品味语言，理解庖丁所讲的道理。 3. 知人论世，体悟庄子的养生之道

约3870字。 《烛之武退秦师》教学设计 一、授课时间： xx月xx日 二、授课班级： 高一（一）班 三、授课类型： 讲授课 四、文本分析：

约4640字。 《哈姆莱特》教学设计 一、教材分析 《哈姆莱特》是部编版高中语文必修下册第二单元的第三篇课文，属于自读课文。本单元的学习主要以戏剧为主。本单元的人文主题是“良知与悲

约4360字。 《窦娥冤》教学设计 课标分析 《普通高中语文课程标准》中要求文学类文本旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味