高中教案

约5710字。 新教材 统编版 语文选择性必修中册 第四单元 第13课 教学设计 第13课 《自己之歌》 (节选) 、《树和天空》 目录 一、素养目标 二、教学素养

约4660字。 师说教学设计 课 题 师说 课 型 文言文新授课 课 时 两课时 教 具 多媒体 教学目标 知识点 1．了解“说”的文体知识及韩愈在文学史上的

约6040字。 选必下第三单元：至情至性 《归去来兮辞》（1） 【教学目标】 1、朗读课文，读准字音与停顿，初步领略文章的节奏韵律之美； 2、自己批注文中的重点字词句，

约2250字。 统编选必上册《论语》《大学之道》《人皆有不忍人之心》教学设计 学习目标： 1. 研读《论语》、《大学之道》、《人皆有不忍人之心》三篇儒家经典，把握其思想内涵。

约20660字。 新教材 统编版 语文选择性必修下册 第一单元 第2课 教学设计 第2课 《孔雀东南飞并序》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、作者背景

约6460字。 新教材 统编版 语文选择性必修下册 第二单元 第5课 教学设计 第5课 《边城》(节选) 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养

约10580字。 12 《玩偶之家（节选）》教学设计 教学目标 1、了解易卜生、《玩偶之家》的写作背景及人物和剧情。 2、分析选文的戏剧冲突，鉴赏主要人物形象，舞台说明的作用分析

约2970字。 《归去来兮辞》教案 【教学目标】 1、了解辞文体的特点，理解文章大意，把握文章主旨。 2、体会文章中所描绘的田园生活乐趣，理解作者的情趣与人生追求。

约6020字。 一 教学目标 学生能够理解《变形记》的主题和象征意义。 学生能够分析小说中的人物形象及其在社会中的位置。 学生能够通过小组讨论和角色扮演活动，提高批判性

约7300字。 教学内容 统编版语文必修上册第一单元第一课《沁园春长沙》 课时 一 、 二 教材分析 《沁园春 ?长沙》作为高中语文教材中的经典篇目，不仅以其磅礴的气势和 深

约8020字。 孔子的智慧，人生的指引——《论语十二章》教学设计 教学目标： 1．理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2．了解《论语》的有关知识，明确其在文学

约3550字。 《中国人民站起来了》 教学目标 1.了解开幕词的相关知识，把握本文内容，梳理行 文思路，分析本文的论证结构。 2.圈画文中的重要语句，并有感情地朗读，进

约3370字。 统编版高中语文选择性必修中册 《记念刘和珍君》教案 一 、课题名称 《记念刘和珍君》 二、课程课时 2课时 三 、教材内容分析 《记念刘

约6820字。 整本书阅读：《复活》阅读任务清单 【学习目标】 1，阅读完《复活》整本书，梳理《复活》故事情节。 2，以课文《复活》节选和学案补充部分为例，通过交流分享，认识

约7200字。 复活(节选) 【学习目标】 1.分析人物形象。 2．探究小说主旨。 3．赏析小说的表达特色和语言特色。 自主学习过程： 导读——掌握必备

约3830字。 《借助语义系统发现“费氏金句”》——《乡土中国》整本书阅读交流分享 教学目标 1.通过梳理金句寻找共性的方法，分析并解释费孝通语言的魅力 2.借助语义系统开展实

约3540字。 必修上册第七单元 《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》联读教学设计 教学目标 1. 深入剖析《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》三篇散文的结构变化与情感起伏，并

约7670字。 必修上册 《登泰山记》优质教学设计 教材分析 《登泰山记》是部编版高中语文必修上册第七单元的第16课文的第二篇课文，这是一篇山水游记，叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经

约10690字。 高中语文必修上册第八课《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》教学设计 8、《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》 一、教学指南 （一）教学目标 1.了解三

约10980字。 归园田居（其一）学案 【原诗呈现】 归园田居（其一） 陶渊明 少无适欲韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒