高中教案

约6790字。 扩展语句全面系统总复习 扩展语句 主观题，常常与修辞手法等融合在一起考查 考查形式多样，变化较大；从近几年的高考看，扩展语句题主要

约7210字。 仿用变换句式教案 突破点一 仿用句式 仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，依照给定(或暗示)的修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类

约6190字。 “因形悟神，鉴赏人物形象”学习设计 【学习目标】 1.语言建构与运用：能结合具体语境，能凭借语感推断诗句的意思，能体味重要诗句在语言环境中的意义和作用。。 2.

约4370字。 “分析意象，体会意境”学习设计 【学习目标】 1.语言建构与运用：能结合具体语境，能凭借语感推断诗句的意思，能体味重要诗句在语言环境中的意义和作用。 2.思维发展与提升：在鉴赏与探究活动中运用联想和想象，

约13990字。 智慧课堂课时教学任务单 2021—2022年第一学期开学第1周第1课时高二年级语文备课组 课题 诗歌赏析 课时重难点 1. 鉴赏景物形象 2. 鉴赏诗歌的语言

约5460字。 近义成语辨析 抓关键语素 许多近义成语都含有不同的语素，而成语意义的差异，正是由这不同的语素造成的，辨析时要善于抓住这个因素。如“不厌其烦〞与“不胜其烦〞，仅一字之

约4660字。 统编版高中语文选择性必修中册《小二黑结婚》名师学案 学习目标 1.了解赵树理及“山药蛋派”，了解小说创作的历史背景； 2.品味小说极具“土味”、幽默生动的语言风

约4650字。 统编版高中语文选择性必修中册《小二黑结婚》优质课教案 设计思路： 在学习《诱思探究学科教学论》中我们总结出如下的观点： 本课以自主探究为主，在经典文本的学习

约1720字。 统编版高中语文选择性必修中册《小二黑结婚》公开课教学设计 教学目标 1、把握故事情节，了解小说的思想内容 2、掌握人物形象 核心素养 审美鉴赏

约6250字。 统编版高中语文选择性必修中册《小二黑结婚》名师教学设计 【学习目标】 1.了解作家赵树理及以其为代表的“山药蛋派”的艺术特色； 2.通过梳理情节、分析人物的细节

约4740字。 教 师 学 科 年 段 课 题 沁园春?长沙 时 间 学科核心素养 语言建构与运用了解词的有关知识；积累字词，品味关键词语；背诵诗歌。 思维发展与提升诵读诗歌,

约22450字。《史记》群文阅读，包括《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《项羽之死》等篇目，采用单篇教学与大单元任务相结合的方式复习。 包铁一中2020-2021年高三一轮复习语文学案（001） 《史记》群阅读 整体学习目标

约3140字。 高二语文选择性必修中册第二单元《荷花淀》精品教案 教学目标 1.了解孙犁及其作品，了解小说创作的历史背景。 2.鉴赏小说的环境描写和细节描写，体会诗情画意的意境

约2990字。 统编版选择性必修中册《荷花淀》《党费》群文阅读教学设计 【教学目标】 1. 通过任务活动研习两篇小说，了解革命传统，激发向上的精神力量。 2. 赏析同题材作品不同

约6880字。 高二语文选择性必修中册第二单元《荷花淀》精品学案 学习目标 1.了解孙犁及其作品，了解小说创作的历史背景。 2.鉴赏小说的环境描写和细节描写，体会诗情画意的意境

约6330字。 第2课 立在地球边上放号 生之颤动，灵的喊叫 “诗不是‘做’出来的，只是‘写’出来的。”(郭沫若)真正的诗应该是“生之颤动，灵的喊叫”(《致宗白华》)。郭沫若这些诗就是生

约5840字。 统编版选择性必修中册第一单元《实践是检验真理的唯一标准》精品教案 教学目标 1.了解文章写作的历史背景，全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义

约8970字。 统编版选择性必修中册第一单元《怜悯是人的天性》精品教案 教学目标 1.了解卢梭及其作品，了解本文写作的相关背景。 2.理解文章中的关键概念，把握核心观点，理解关

约5180字。 统编版高二语文选择性必修上册第一单元《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》优质课教案 【教材定位】 《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗议记》是部编版高中语文

约4100字。 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》优秀教学设计(统编版高二选择性必修上) 课程目标： 1.语言建构与运用： 学习文章选取典型事例，多角度、分层次进行报