高中教案

寡人之于国也 [教学目标] 1、学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。 2、了解课文中词类活用的语言现象，及..

【教学目的】 1、 了解庄子的哲学思想及本文寓意。 2、 了解庄子散文的艺术特色。 3、积累文中的重点词语和特殊句式。 【教学重点】 1、 重点理解“泾流、涘、望洋向若、少、轻、殆、大方之家”等词语。 2、 了解“非……

阅读鉴赏古代诗歌专题复习集体备课教案 赵迎来执笔编写 复习目标：（高考说明） 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 2、评价古代诗词曲的思想内容。 第一课时 [高考命题回顾] 1、2002年全国题（《春夜洛城闻笛》李

株黛玉进贾府 一、教学目标 （－）认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 （二）了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这..

《就是那一只蟋蟀》课堂实录<br> 袁卫星 <br> [投影演示《语文课堂三提倡》。<br&gt..

药<br> [方法主线导析]<br> 学法建议<br> 本文学习重点有三：①理解深厚的思想内容②双线结构的安排及用意③景<br> 物

【教学目的】：学习作者“尽吾志”和作学问“不可不深思而慎取”的治学 态 度；掌握文中重要..

【教学目的】一、把握文章的脉络线索；二、理解、体味史铁生对生命的感悟； 三、通过对文章的思想内容和作者的用词造句..

【教学目标】： 1、通过学案整理文中的重点字词，学生通过自学自练培养阅读文言的能力。 2、通过课文分析，理清作者思路和本文大量运用对比的写作手法。 3、背诵课文，引导学生讨论作者的观点，培养学生的创造思维能力。 【教学重

【教学目的】：掌握文中常用的实词；能熟练的翻译课文；把握作者的情感； 学习借鉴本文通过..

成语复习 一、复习指导 （一）高考题例分析： ①2000年全国高考题 下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是B A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上..

《将进酒》教学方案 潮南区砺青中学 郑光程 教学目的： 1、背诵这首诗 2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法 第一课时 一、导入新课。 在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多..

语病辨析专题复习 （教师参考资料） &..

赤壁赋 教学目标： 1． 解题，介绍“赋”的特点，鉴赏本文的音韵美与意境美。 2． 分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法。 3． 结合作者的处境，体验作者的感情，理解作者的人生感悟。 教学安排：二课时。

《〈名人传〉序》教学简案<br> <br> 北京市八一中学 向玉艳 2003.12.14<br> <br> 教学目标：<br> 1.知识与能力<br> （1）、理解本文作为应用文的特色，进一步了解“序”的作用和种类。<b

《毛泽东词二首》教案 一， 教学目标： 1， 了解词的有关知识 2， 了解两首词所表现的无产阶级革命家的高远志趣和豪迈情怀 3， 欣赏两首词绚丽壮美的意境和精妙的语言艺术 二， 教学重点： 1， 了解词的有关知识 2，

《墙上的斑点》教案<br> 一， 教学目的：<br> 1、掌握意识流小说的基本特征。<br> 2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。<br> 3、学习联想和想像的方法。<br> <b

《秋水》 教学目标： 1、 把握文中文言实词和虚词的意义与用法。 2、 掌握庄周及他的哲学思想，理解文章的思想内容。 教学重点： 1、 重点理解河伯对海神若的那番感叹 2、 整理和归纳“焉、于、而”等词语的意义和用法。

《〈名人传〉序》教学目标1、了解和领悟罗曼·罗兰的英雄观。2、联系实际，领略本文深远的现实意义。教学重点与难点1、了解和领略罗曼·罗兰创作《名人传》的意图。2、透彻理解文中意味隽永的语句。教学方法：点拨法课时安排：一课时

《永遇乐·京口北固亭怀古》教案 汕头潮南砺青中学 郑光程 教学目的： 理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点，了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 教学过程： 一、导入新课： 继承苏轼把词的