高中教案

熟语专项训练 1、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（B） A、就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。 B、 共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。

高考专题复习(二)“字形” 【复习目标】 1、了解字形致误的类型； 2、掌握字形复习和解题的方法。 【知识讲解】 一、考点释要 本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范..

语言表达连贯（教案） 教学目的： 1、掌握语言表达连贯的方法； 2、灵活准确地解答各类语言连贯题 3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通 教学重点：目的1、2 教学设想：讲解两课时 训练两课时 讲评两课 教学过程 一、

扩 展 语 句 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学重点：语句扩展的具体方法。 教学方法：多媒体（或讲授、训练） 教学过程 （一）、考点阐述： 扩展语句是2000年考

语段压缩（教案） （一）课前练习 ［试题1］(★★★★)下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。 上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不..

句式转换 教学目的： 1、学会变换各类句式 2、做到用语简明、连贯 3、力求在习作中灵活运用各种句式 教学重点： 1、长句与短句、整句与散句的相互变换 2、了解误答原因和变换方法 考题剖析 1（2001年高考题）把下面的

句式仿用专题复习(教案) 教学目标： 1.认识理解仿写的题型。 2.提高学生仿写句式的能力。 教学重点、难点：同教学目标2。 教学时数：2课时。 教学程序： 一、导入新授： 由一副对联导入。对对子是我国古代提高语文能力的

高考专题复习(三）词语 一、学习目标 复习词语有关知识，正确使用词语。 二、难点、重点分析 词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。词语包括一般实词、虚词和成语。 正确使用词..

正确使用词语——成语 成语运用题在高考中属必考题。考查成语一般采用选择辨析题型，要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。这就对考生了解成语词义，掌握辨析方法，理解和把握语境的要求更高。解题难度加大了，

标点符号 标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种。 一、点号 点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。 句末点号包括句号..

专题复习（四） 辨析并修改病句。 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出.

约40000字。 高考复习专题一(语音) 一、知识揽要 (一)知识要点 1、汉语拼音方案 (1)汉语拼音方案中有哪些增加和改写的规定? 分析： i作韵母独自成音节时，i、in、ing前加 y；其..

闺塾 教学目标： 1． 了解传统戏曲的基本特点。 2． 培养鉴赏戏曲人物语言的能力。 3． 鉴赏、分析剧作中所塑造的栩栩如生的人物形象。 教学过程： 一、导语：欧洲文艺复兴时期，在世界的东西方各出现了两位戏剧大师：一位是

我 愿 意 是 急 流 —— 裴 多 菲 执教：南陵三中 田克家 教学目标： 1、了解诗歌中所运用的意象，感受诗人崇高的思想感情。 2、培养学生积极健康的审美情操。 重点：了解诗歌的意象特点，感受诗歌的音乐美、情感美。

《说“木叶”》教案 [教学目标] 1、了解诗歌语言的特质。 2、学习分析与综合的方法。 [教学设想] 课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发了诗歌语言暗示性的特质。教学中可指导学生进行研究性

《陈 情 表》教学案例 江苏省仪征中学 王 勇 教学目标： 1、 学习文言实词，体味精练准确，生动形象的语言艺术，深入体会作者的感恩真情。 2、 领会作者以情动人，寓理于情，环环相扣，层层深入，最终实现乞终养的目的的说服

《失街亭》 阳继伟2004-5-13 罗贯中 名本，字贯中,号湖海散人，元末明初小说家，山西太原人。据说，他曾经充当元末农民起义军领袖张士诚的幕僚。他写过词曲，杂剧，以小说的创作成就最大。他性格孤僻，“与人寡合”，因“遭

教学立意： 教育的最终目标是树人，树人包括两个方面：一方面教给“人”以知识、方法和技巧；另一方面则要注重培养“人”的道德品质和陶冶性情。《陈情表》作为一篇古文，和所有古文一样，教师首先要帮助学生通过学习，积累文言词汇，领

闺 塾 教学目标 1基础知识 （１） 识记字词 （２） 了解有关典故 （３） 掌握本单元涉及的戏曲知识 ２阅读能力 （１） 了解作家作品及时代背景，掌握课文的情节和人物 （２） 培养欣赏古代戏曲语言的能力 ３德育能力 （

《三块钱国币》教案 教学目的： 1、理解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。 2、鉴赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 3、通过台词和舞台说明了解两个主要人物的思想性格。 教学设想： 学习本课，在前两篇教读课文的基础上，