高中教案

约2600字。 烛 之 武 退 秦 师 《左传》 单位名：河北省无极县无极中学 真实姓名：张向阳 教学目标： 1、 积累文言文基础知识，锻炼学生判断重点字词、重要句子并进行翻译的能力。 2、培养学生联想和想象的能力，扩展

共1教时，约5200字。 在演讲厅 ——让躺着的字站起来（投影） 不自由，毋宁死 帕特里克·亨利 ［学习目标］（投影） 1．理清课文的思路，理解文章的内容； 2．掌握演讲稿的特点，学习演讲的技巧。 [学习时间]：1课时

约4300字。 课堂实录 师：公元1850年8月18日，遥远的巴黎,一颗伟大的心脏停止了跳动。四天之后，在巴黎拉雪兹公墓蒙蒙的细雨中，法国著名作家维克多.雨果，面对成千上万自发前来吊唁巴尔扎克的群众，发表了著名的演说《巴

约2300字。 《读》教学设计 任教教师：叶爱阳 任教班级：109 教学目的： 一、深入研讨《读》所要表达的深刻内涵：从比较中读出《伊索寓言》的原来寓意与钱钟书再读寓言后一种新的理解。 二、抓住难句的理解，揣摩文章含蓄的

说课讲稿 《米洛斯的维纳斯》 四川省华蓥市溪口中学 欧天章 一、说教材 1、教材位置。本篇课文是人教社全日制普通高级中学教科书(试验修订本)语文第二册第45至第48页，第二单元第八课，是一篇课内自读课文。 2、前后联系。

（共1课时，约5000字） 高考复习专题：图文转换 【教学目的】： 1．了解图文转换题的特点； 2．了解图文转换题易犯的错误； 3．学会进行图文转换。 【教学重点】：学会进行图文转换。 【教学难点】：力避图文转换题易犯的

约9800字。 高一语文第四单元 知识点辅导: 本单元两篇文言文《勾践灭吴》与《触龙说赵太后》。两文均属先秦历史散文, 选自《国语》和《战国策》。《勾践灭吴》紧紧围绕勾践誓雪国耻这一主线展开, 塑造了虽遭暂时失败却能痛定

共2教时，约2800字。 日 出 教学目标: 1、理清本文的思想感情脉络。 2、理解作者情景交融的写法。 3、品味文章宏伟壮丽而又蕴含哲理的艺术境界。 教学课时：二课时 第一课时： 一．导入： 你知道石塘吗？它位于浙江省

约3000字。 《失街亭》创新教学设计 备课人：杨安庆 学生批注《失街亭》 在具体的阅读教学过程中，总是感到学生的阅读积极性很难被充分激发，往往是你精心备课、精密组织课堂教学，而学生却连课文内容也不是很熟悉，更不用说预习

约3000字。 《杜十娘怒沉百宝箱》创新教学设想 备课人：杨安庆 长以期以来，有人简单地把自读课与教读课的教学差异仅仅归于课时安排的长短，教学安排一课时似乎就是自读课的体现。其实，我认为：自读课与教读课教学的本质区别，应

约6800字。 《陈情表》课堂实录 备课人：杨安庆 〖教材分析〗 1、本文是一篇情满笔端，措辞恳切的至情美文。文章委婉得体，悲恻动人。作者无论是诉自己的孤苦之情和自己与祖母相依为命的深厚亲情，还是述自己对朝廷恩遇的感激之

共二教时，约3300字。 《花未眠》课堂实录 备课人：杨安庆 板书《花未眠》川端康成 板书（一）永远的雪国、古都和伊豆。 老师：在我的记忆中对日本有两个概念：日本男人的矮小残暴和委琐，日本女人的精致优雅和隐忍。后来母亲告

约3000字。 《定风波》 琼海市华侨中学 吴荣 [写作背景] 这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年早，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超

（共1课时，约3000字） 《米洛斯的维纳斯》 教学设计 一．素质教育目标 (一)知识教学点 1．文艺随笔的特点。 2．深入探讨重要语句，领会句子的含义。 (二)能力训练点 1．整体把握文意，理解作者对米洛斯的欣赏和赞誉

共一教时，约7300字。 扬 州 慢 江苏省靖江高级中学语文组 黄越前 教学目标： １、学习情景交融、虚实相济的写法。 ２、体味忧国伤时的情感及“清冷”的意境。 ３、品味词中引用前人词句的写作技巧。 重点难点： １、学习

（约9800字） 《闺塾》教学实录 第一课时： 1、明清传奇简说，汤显祖的作品，《牡丹亭》全剧剧情介绍。 2、初读节选一出戏《闺塾》，扫除字面障碍。 3、分清剧中各角色的宾白曲词。 第二课时：《闺塾》课文品读 师：《闺塾

约14200字。 中国现代诗鉴赏(选修课程) 【教学目的】 诗歌是最能传递人类情感的文学样式之一。古代人写的诗能感染、打动现代人，现代人写的诗也能感染、打动将来的人；同理，中国诗人写的诗能感染、打动外国人（欧洲人乃至非洲

（共1课时，约2500字) 《神奇的极光》说课稿 福鼎五中 董文雄 一、教学目标重点、难点的设计 根据1、全日制普通高级中学《语文教学大纲》中三条理论：①掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解

（共1课时，约6000字） 辛德勒名单(节选) 史蒂芬·蔡利安 江苏省丹阳高级中学 周建中 [学习目的]： 1．掌握剧本的思想内容，体会剧本中表现出来的人性的复苏； 2．了解电影剧本的特点，分析主人公性格的转变。 [学习

共2课时，约8900字。 三块钱国币 湖南娄底蓝圃学校 刘玛林 教学目标 1．了解独幕剧的特点。 2．分析剧中人物形象及语言、情节安排对表现人物性格的作用。 3．体味形象、生动、富于个性的人物语言，欣赏戏剧蕴含的轻松机智