高中教案

共3教时，约3400字。 《 谏 太 宗 十 思 疏 》教 学 设 计 凤庆县第一中学 教学目的： 1、 学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 2、 掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚

共3300字。 《 装 在 套 子 里 的 人 》教 学 设 计 凤庆县第一中学 钟应远 设计意图 《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，已觉得兴味索然，

（共2课时，约3500字） 《 南 州 六 月 荔 枝 丹 》教 学 设 计 凤庆县第一中学 一、教学目的 1、了解荔枝的结构、生长等知识。 2、领悟作者引用古诗文典故的作用。 3、学习本文生动、准确的语言。 4、尝试用

（约16500字） “名师细说教材”编写组 本篇作者：葛成石 通联：（514787）广东省梅州市东山中学新城分校 3 故乡的榕树 黄 河 浪 【走进多彩课堂】 “鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。” 你是一叶小舟，故乡就是你永远

（约6100字） 职高备课教案 课 题 41 人生的境界 作 者 冯友兰 教学目标 1、理清文章思路，概括大意，理解冯友兰关于人生境界的学说； 2、理解体会文中主要语句的含义，进一步把握文章的主旨； 3、联系生活，提高学

（约11000字） 职高备课教案 课 题 40 五人墓碑记 作 者 （明）?张溥 教学目标 1、学习作者综合运用多种表达方式以及巧用对比来突出人物事迹意义的写作技巧； 2、积累掌握主要的文言实虚词、词的活用现象及文言句式

约14300字。 《记念刘和珍君》研究性教学设计实录(附课题小论文) 杨延涛 金山一中 一、研究性学习目标： ①针对《记念刘和珍君》一文设置的五个研究性小课题； ②培养合作探究意识，初步掌握研究性学习的方法； 二、研究重

约3900字。 《秋水》学案教案一体化 李中亚 学习思考目标： 1． 理解文中常见文言实词的意义和常见文言虚词的用法，了解有关文言句式的特点。 2． 正确理解文言语句在文中的正确意思，培养文言语感。 3． 培养正确分析文

（共1课时，约5000字） 《钴鉧潭西小丘记》的教案设计 江苏灌云高级中学 高荣苏 教学目标 知识目标 1、掌握文中重点词、句。文言实词：得、寻、殆、数、售、怜、遭等。文言虚词：而，焉等。词类活用：西北、负土、角、笼、货

共2课时，约2400字。 广西桂林市全州二中语文组 蒋伟文 《〈呐喊〉自序》教案 一、教学目标： 1、了解鲁迅生活经历和思想发展过程； 2、理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。 二、教学重点：鲁迅自身经历

共2课时，约2900字。 作者：张进 单位：连云港市新海高级中学 《守财奴》 教案 教学目的： 1、分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征，即对金钱的无比贪婪和疯狂的占有欲。 2、认识葛朗台的社会意义，即他展示的资本

共1课时，约2900字。 作者：张进 单位：连云港市新海高级中学 《陈奂生上城》教案 教学目的： 1、领会《陈奂生上城》独具辨证特色的主题和陈奂生这个新时期初期的农民形象的典型意义。 2、感受本文“土洋结合”的心理描写方

（共1课时，约4000字） 《短文两篇：齐人有一妻一妾》课堂实录 备课人：杨安庆 （上课铃响后） 师：同学们好，起立就省略了，闲谈也省略了。(笑)今天这么多老师来听课，甚至听课的老师比我们同学还多，同学们是不是有点紧张啊

共2课时，约2600字。 季氏将伐颛臾 【教学目标】 1.初步了解孔子的政治主张； 2.能够归纳出“疾、止、见、过”四个词语的义项，了解两个句式：“无乃……与”“何以……为”； 3.熟读课文并背诵课文。 【教学重、难点】

共2课时，约2400字。 《我的空中楼阁》教案 李乐薇 教学目标 1、 知识目标 （1）了解课文内容，熟悉课文表达方式； （2）领悟本文托物言志的艺术手法的巧妙运用，把握文章所传达的思想感情； （3）感受语言的优美旋律和

约2800字。 一个被忽视的细节 ——《归去来兮辞》教学案例 一、 教学背景 陶渊明的《归去来兮辞》是高中语文教材第二册第五单元的最后一篇课文。它描写的是诗人辞官归隐的喜悦心情和对自由、闲适的田园生活的热爱。所在单元的教

（共1课时，约2000字） 呼唤生命教育 教案 张云飞 佛冈中学 王夏 教学过程： 第一部分：导入 1小品:心理咨询 v 表演者: v 心理医生----黄达清 v 病 人----廖彬洪 2．共同探讨： （1）看了以上小品

共1课时，约2500字。 再别康桥 02中文5班 阮杰华 0204241532 一、教学目标 1． 使学生对新诗这种文学样式形成理解，掌握新诗的鉴赏基本方法和技巧。 2． 增强学生对文学作品中情感的感悟能力。 3． 引导

约3300字。 《雷雨》 山东垦利一中 丛明娟 [教学目标] 1、 知识?技能与情感态度?价值观：通过品味人物语言来把握人性的丰富性和复杂性。 2、 能力迁移：课本剧的改编与表演。 [教学重点、难点] 人物语言的分析..

共2教时，约4500字。 柳毅传 教学目的：1．了解唐传奇 2．读懂课文，分析几个主要人物形象 3．积累文言词汇，增强文言语感 教学重点：理解故事大意，认识柳毅和小龙女的形象及社会意义 课时安排：二课时 教学过程： 一、