高中教案

（约2500字） 《赤壁赋》教学设计 一、教学目标： 1、知识及能力目标： ? 浅易了解“赋”的有关特点 ? 了解苏轼的思想背景和《赤壁赋》的创作背景 ? 理解中国文人的悲秋意识 ? 整体感知课文，注意领会把握作者的思想

约6230字。 人 是 什 么 临武一中 黄素娥 从容说课 从课文的标题上看，本文似乎是要给“人”下定义，其实是论述人生的意义。文章可分两大部分：第一部分，列举爱因斯坦、雨果、加缪、歌德、康德、孔子等大师对“人是什么”这

约7520字。 《项脊轩志》教学实录、点评 浙江温岭二中 江奎 师：同学们，今天我们来学习明代散文家归有光的《项脊轩志》，这篇课文写了什么呢？我给大家三个数字，“一、二、三”，请同学们根据课文内容给这三个数字各加上几个字

约5390字。 庄子：在我们无路可走的时候 临武一中 黄素娥 从容说课 本文应当把它当作一篇泛读课文来读，主要目的在于让学生接触并了解春秋战国时期文化，这是中国文化的根，在中国文化中漫淫着颇为浓郁的道家思想里，不了解老、

约3280字。 离骚(节选) 屈原 教学目标 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识； 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操； 3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系； 4.背诵全诗。 教学构想 重

约3870字。 兵车行 【学习目标】 1．在诵读中体会诗歌意蕴含蓄的特点。 2．了解七言古诗的有关知识。 3．学习诗人“缘事而发”的现实主义精神。 【学习障碍】 1．理解诗人的创作风格。 2．理解本诗的写作背景及内容。

（约5000字） 《登高》教案 【教学目的】 1、能诵读和背诵，并读出诗的律美。 2、把握诗歌意象，仔细品味诗歌意境 3、学会学习，培养学生创新精神。 【电教媒体】多媒体 【教学过程】 （播放背景音乐《二泉映月》） （打

（约2400字） 弱水三千，只取一瓢饮 -----------《说“木叶”》“问题教学法”教学设计尝试 江苏省宿迁中学 蔡宏振 教学理念： 语文教材不仅仅是保存和传承文化的工具，它还反思和生成着文化，是文化发展的重要手段

约6700字。 《祝福》学案 【导教指要】 ●读教指要 1911年的辛亥革命，虽然推翻了清王朝的封建专制统治，但并没有完成反帝反封建的革命任务，整个中国仍在帝国主义和封建主义的压迫下，反动的封建思想和封建制度仍然紧紧地桎

共2课时，约3500字。 林黛玉进贾府 课型 授新课 教学目标要求 1 体会《红楼梦》一书的反封建意义 2 鉴赏古代小说的人物形象 3 鉴赏古代小说的语言 教学重点难点 人物的性格特点及描写人物的方法 教学时数 二课时

约3013字。 《山居秋暝》教学设计 教材分析 这首律诗是唐代诗人王维山水诗中的名篇。诗人描绘了山中秋夜优美的景色，清新幽丽，富于诗情画意，其中寄托着诗人自己的高洁情怀和对理想境界的追求。 教学目标 1.理解诗句的意思，

约4720字。 正确使用标点符号 广水一中 魏传鹏 重要作用 标点符号是无声的语言，它是书面语中表达意思不可缺少的辅助工具，对汉语书写规范有重要的辅助作用。要正确理解文意，必须考虑标点的作用；要准确清楚地表达意思，必须正

约3280字。 重新创造的艺术天地 临武一中 黄素娥 从容说课 本文是一篇关于诗歌鉴赏的指导性文章，全文内容看似庞杂，但并不难懂。诗人创造了诗的形象，读者的欣赏活动则是一种再创造，这是全文的主旨，全文的纲。至于“泡”找”

约1790字。 失 街 亭 课型 自读课 教学目标要求 1、理解作品主题及思想内容 2、学习以生动的情节和人物的语言来表现人物性格的写法 3、理解人物丰富、复杂的内心世界 教学重点难点 理解诸葛亮丰富复杂的内心世界 教学

约2600字。 《师说》相关内容 一、韩愈的诗 左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 早春呈水部张十八员外

约12320字。 正确使用成语、熟语 江苏省兴化中学 倪逊 一、解读《考纲》 “正确使用熟语”是2004年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用而定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后语，“句子”

约9510字。 人生的境界 太和一中 刘思群 教学目标： １、通过学习，明确认识人生的四种境界，在以后的学习生活中提高思想道德修养。 ２、进一步训练理清思路、筛选信息、概括文意、揣摩语言等阅读技能。 ３、引导学生深入理解

约5890字。 谈中国诗 临武一中 黄素娥 从容说课 此文是作者根据自己的一篇讲稿节译而成的(原稿为英文，是1945年12月6日在上海对美国人作的演讲)，也就是说我们在解读这篇文章时应该用“讲稿”的体裁来看它，即应该用议

约8440字。 ★高二上学期教案 厦门双十中学 陆 敏 游褒禅山记 王安石 一、作者介绍 王安石(1021—1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川(现在江西临川)人。他“少好读书”(《宋史?王安

约4280字。 穆旦《赞美》教学设计 兰州榆中县恩玲中学 金玉成 一、教材说明： 《赞美》一诗，以深沉的笔触，描摹了忧患中的祖国，赞美了日寇铁蹄践踏下，“放下了古代的锄头”，走上了抗争道路的中国农民，赞美了“一个已经起来