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28,552 份资源 · 第 1210 / 1428 页

  1. 人教版高中第一册教案73 KB

    2课时,约14760字。 我的空中楼阁 ●教学目标 一、知识和能力 1.鉴赏本文诗的语言和画的结构,体会作者独特的感受。 2.掌握文章托物言志的方法,领悟意境美。 3.培养和提高学生的..

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  2. 人教版高中第一册教案84 KB

    约16310字。 中国当代诗三首 ●教学目标 一、知识和能力 1.知人论世,了解郑愁予、舒婷、海子及其创作特点。了解现、当代诗的继承与发展。 2.感悟三首诗的思想感情。 3.训练学生吟诵、..

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  3. 人教版高中第一册教案109 KB

    约22880字。 中国现代诗三首 ●教学目标 一、知识和能力 1.知人论世,了解徐志摩、闻一多、穆旦及3首诗歌的写作背景。 2.咀嚼鉴赏,体会三首诗在章法、韵律及其他方面的特点。把握诗的意..

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  4. 人教版高中第一册教案80 KB

    2课时,约14250字。 毛泽东词二首 ●教学目标 一、知识和能力 1.知人论世,了解作者和两首词的写作背景。 2.品味意象,品味语言,理会两首词的情味。 3.强化诵读。反复涵咏,熟读成诵,丰富积累。 二、过程和方..

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  5. 人教版高中第一册教案64 KB

    (约11250字) 触龙说

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  6. 人教版高中第一册教案89 KB

    (约15762字) 外国诗三首 ●教学目标 一、知识和能力 1.知人论世,了解普希金、狄金森、裴多菲的简历与创作。 2.理解、领会几首诗的意象,体会《致大海》的..

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  7. 人教版高中第一册教案93 KB

    (约22870字) 荷塘月色 ●教学目标 一、知识和能力 1.把握写景抒情散文情景交融的特点。提高对情景交融意境的鉴赏能力。 2.训练整体感知、揣摩语言的能力。学习作者运用语言的技巧:比喻、..

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  8. 人教版高中第五册教案29 KB

    共1教时,约3720字。 人生的境界 (高中第五册) 执教:毛荣富 教学目标: 1.促进学生对人生意义的思考,明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理, 努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。 2.大概了解中

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  9. 人教版高中第五册教案31 KB

    约4500字。 齐桓晋文之事 教学目的: 1.掌握文中出现的重点文言词语和句式,并注意总结活用词语的规律。 2.分析鉴赏本文出色的论辩艺术,品味运用多种论辩技巧..

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  10. 粤教版必修三教案41 KB

    约6200字。 《巩乃斯的马》教学设计 广州大学实验中学 彭兰慧 教学设想:在第一单元的三篇参考阅读课文中,《巩乃斯的马》非常具有震撼力,它将深刻的思想和感性的文辞、粗放的笔法结合起来,形成特有的..

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  11. 人教版高中第四册教案29 KB

    约2400字。 《陈情表》说课稿 连州一中语文组 胡力伟 高中语文必修(5)只安排了一个文言文单元,《陈情表》是其中的一篇讲读课。高中阶段大纲在文言文方面的要求是:“诵读古典诗词和浅易文言文..

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  12. 人教版高中第一册教案43 KB

    共2课时,约4120字。 河大附中 &n..

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  13. 人教版高中第三册教案48 KB

    约3820字。 《泪珠与珍珠》的设计思路及教后感 高二语文组 季明春 一、导入新课: 人人都流..

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  14. 人教版高中第三册教案39 KB

    (约2770字) 《雨霖铃》教案 &nbs..

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  15. 人教版高中第四册教案29 KB

    约2530字。 《三块钱国币》说课稿 浙江省乐清市白象中学金鳌文学社 黄忠 一、教材与学情分析 从文本来说,《三块钱国币》是丁西林创作的独幕喜剧,通过一件小事反映当时的社会大背景..

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  16. 人教版高中第三册教案35 KB

    约2780字。 《琵琶行》说课稿 浙江省乐清市白象中学金鳌文学社 黄忠 一、教材与学情分析 从文本而言,《琵琶行》是唐朝伟大诗人白居易的一首长诗,它最大的艺术特点是用极富音乐性的..

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  17. 人教版高中第三册教案30 KB

    约2250字。 《美腿与丑腿》说课稿 浙江省乐清市白象中学金鳌文学社 黄忠 一、教材与学情分析 从文本而言,《美腿与丑腿》是富兰克林的一篇说理性散文,作者通过对比论证,分析了因人..

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  18. 人教版高中第三册教案31 KB

    约3000字。 《道士塔》说课稿 浙江省乐清市白象中学金鳌文学社 黄忠 一..

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  19. 粤教版必修一教案37 KB

    共1课时,约5830字。 《归园田居(其)》 教 &nbsp

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  20. 人教版高中第五册教案34 KB

    约3460个字。 《庄暴见孟子》 教学目的 1. 学习本文运用逐步推理、正反对比论证的方法。 2. 掌握文中出现的重点词语、句式。 3. 了解孟子“与民同乐”的政治理想。 教学重难点..

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