高中教案

约4130字。 5 《诗经》 三首 教学目的： 一、了解《诗经》成书的经过及特殊的文学文化价值，更加珍视汉民族文化，热爱民族语言。 二、理解并基本掌握《诗经》的章法、句法特征，通过词法、句法、章法的研究，把握课文基本内容

约6000字。 教学设计 “认识自我”单元教学设计（6课时） 一、指导思想 贯彻“构建开放、有序的语文课程”、“以学生为主体、以活动为形式、以培养语文素养为目的”的新课程标准基本理念，在..

约4270字。 ［教学对象分析］ 高一的学生在初中时曾接触过简单议论文的阅读，对议论文的基本知识已有一定的了解，但学生普遍对议论文的学习感到枯燥，不愿意学议论..

《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱.本设计拟结合古典诗歌中出现的诗句来领会诗歌的意象化特征。通过分析“错误”“错在谁”“错在哪里”，理解诗歌的含蓄化特征。3800字。 《错 误》教学设计 洪..

（约2590字） 《荷塘月色》说课稿 华茂实验学校 肖独林 本单元是高中一年级学生接触的第一个散文单元，其所选文章都是文质兼美的优秀散文。都是很值得咀嚼和品味的。《荷塘月色》不仅是朱自清的..

约1990字。 高一语文教案 第三单元 第十课 《散文两篇》 教师：冉少华 [教学目标] 1、熟悉作品和涉及的作者的生平、代表作。 2、结合语境，揣摩词语、句子的含义及表达效果..

两份简案。约3970字。 《采薇》教案一 [学习目标]： 1． 了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。 2． 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3． 了解《诗..

约9710字。 考点六、辨析并修改语病（公开课教案） 教学目的 1、指导学生辨析病句类型； 2、指导学生修改病句并总结方法。 教学内容 1、考试说明要求 2、..

约2880字。 读《伊索寓言》教案 教学目标: 1、理清文章思路，把握主旨。 2、体会文章幽默反讽的效果。 教学重点: 透过句子表面，品位句子的深层意味。 教学设想： ①顺着“纠正浅薄的见解”一说到底，然后点破它，以期有

约40700字。 古代诗歌鉴赏复习教学案之一 基 本 知 识 一、考点阐释 2002年高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的考查作了具有本质意义的调整：①将原来的选择题变..

约3400字。 南京市教研室教学检查公开课《诗经·卫风·氓》教案设计 主 办：江宁高级中学 执 教： 张小兵 单 位：江宁高级中学 教学设想： “诵读”规律是以字面认读为开端，以文意阅读为深入，情感注入是..

共1课时，约2800字。 《西地平线上》简案 江宁高级中学 张小兵 教学目标： 1．学生通过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品位。 2．学生能够把握散文写作的要领，学会观察和发现自然景物的特点，尝试用恰当的形

约4420字。 林教头风雪山神庙 教学目的 1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2.学习本文通过语言、行动、心..

约24020字。本资料涵盖实词、虚词，既有方法介绍，又有高考题例，并附有详细解题分析。 正确使用词语(实词、虚词) 江苏省洪泽县中学 张宝玉 【备课时间】 &..

约12530字。 我有一个梦想 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。 2．通过诵读体会本文激情澎湃、文质兼美的特点，在读与讲的过程中，领会演讲的特..

约2910字。 江南的冬景 教学设计 教学目标： １欣赏大自然的美，提高审美品位。学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表现出来。 ２学习散文的结构特征，体会文章浑然天成的意蕴。 ..

约7070字。 我的呼吁 ●教学目标 一、知识和能力 1．知人论世，了解历史文化背景，作者的生平和思想，以及他在西方的影响等。 2．分析并体会长句的表达效果，抓住主干，仔细分析。 ..

约14790字。 胡同文化 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解北京胡同的特点及胡同文化的内涵。 2．把握关键语句，概括要点，理清思路。 3．品味平淡、朴素、口语化而又富有表现力的语..

3课时，约12850字。 勾践灭吴 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解课文中古今异义等古汉语现象，掌握重点词语和句式，准确把握古汉语常识。 2．学习通过人物的议论和对话来展开矛盾冲突，刻画..

2课时，约14710字。 7 我与地坛 ●教学目标 一、知识和能力 1．理清文章思路，了解本文独到的人生感悟。 2．体会本文语言的特点。 3．培养学生快速阅读，提炼关键句的能力。 二、..