高中教案

约2800字. 教学目的 一、 认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神； 二、了解司马迁及《史记》； 三、加强文言文中的字、词、句的学习； 四、体会课文用语言、行动来揭示人物性格的表现

约2440字。 辛伯达航海旅行的故事 教学目标： 1、阅读课文把握辛伯达这一中古阿拉伯航海商人的人物形象。 2、学习辛伯达开拓进取的精神。 3、通过课文了解《一千零一夜》的艺术特色。 教学重难点：..

约3240字。 ――《听听那冷雨》说课稿 下面我将就教材、教法、学法、教学过程四个方面加以介绍分析。 一、说教材 1、文章特点及地位 《听听那冷雨》是苏教版必修二第四个专题《慢..

约3870字。 《山居秋暝》《登高》教学实录 执教：江苏省宿迁中学 王孝玲 评点：江苏省宿迁中学 张丁乙 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请同学们齐读屏幕上的诗句。..

约2830字。 《药》课堂教学实录 授课：江苏省宿迁中学 王孝玲 评点：江苏省宿迁中学 张丁乙 师：上课！同学们好！ 生：老师好！ ..

约5780字。 《一段最古的长城》教案 【教学目标】 1．学习本文夹叙夹议的表达效果。 2．引导学生把握文中体现出来的对创新精神的赞颂和加强民族团结的愿望。 【教学重点】 1．文..

约1800字。 16米洛斯的维纳斯 教学目标： 1、 整体把握文意，理解作者对“残缺与完美”的感悟。 2、 深入探讨重要语句，体会句子含义。 3、领..

约3400字。 24、促织（2课时） 教学目标： 1、借古讽今的笔法。借明朝喻清朝（讽刺揭露贪官虐吏）。（难点） 2、细腻的心理描写，生动的行动、神态描写。（重点） 3、跌宕起伏、曲折生动的故事情节。（重点..

共2课时，约2400字。 15、闺塾（2课时） 教学目的 1．体会戏中三位人物的性格特点。 2．品味剧中风趣、个性化的语言。 教学重点：从富有个性的人物语言中把握人物的性格特征 &nbsp..

约2000字。 哦，香雪 一、 教学目标： 1、 理解小说折射出的时代信息。 2、 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3、 学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。 ..

.约3100字。 《咬文嚼字》课堂实录 授课人： 阿盟一中 曹小楠 有一位父亲善于布置他家的客厅,于是在他的客厅里置了一副对联:””这位父亲就是朱光潜的父亲,也就是因为这副对联,成就了朱光潜的梦想,他立志于梦想,并为之奋

约3460字。 《米洛斯的维纳斯》 在没上课之前，我想问大家这样一个问题：在春节的众多歌舞类节目中，哪一个节目给你的印象是最深刻的？为什么？ 对，我也有同样的感觉。这个节目能够成功..

约4270字。 记念刘和珍君(原创)Y[ 点击目标： 知识目标：积累语汇 情感目标：了解刘和珍死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，反思“三?一八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活。 ..

约4390字。 《兰亭集序》教学案例 教学设计 《兰亭集序》是东晋时期王羲之的一篇书法作品，文笔很美，但思想略显消沉，其中以学生现有知识积累和阅历，很难深层次地领悟作者的思想感情，所以学习中往往觉得..

约4400字。 《最后的常春藤叶》教案 阜宁县东沟中学 路国乔 设计思想：以尊重学生为原则，积极贯彻新教材理念，坚持以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，培养学生的思维能力和自强意识。 教学内容分析：以文本为基础，分

约3360字。 《中国人失掉自信力了吗》说课稿 一、说教材 《中国人失掉自信力了吗》职高语文第四册第二单元的第一篇文章。本单元所选的课文都是议论文中的驳论文，鲁迅先生选择了特定历史时期敌方的论..

共2课时，约7000字。 16. 哀江南 湘乡一中：湘子 教学目标 1、理解文中对南明灭亡后南京城内外景象描写所抒发的感情。 2、鉴赏课文借景抒情的艺术手法，了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效..

约2800字。 引领学生欣赏自然美，陶冶情操，写出富有情韵、具有思想深度的文章。整个过程清晰，易于操作，活动效果好。 “倾听自然”活动案例 松滋四中 周志军 【主题确定】 虽然人类已进入信息、网络时代..

约3670个字。 致橡树 教学目标：1.通过诵读涵泳加强对本诗意蕴的把握。 2.领悟诗人创设的意境美。。 3.通过扩展性阅读使同学对当代朦胧诗有一个大致的了解。 课前准备：同学熟读全诗。 教学过程：..

约2100字。 我给学生讲名著 浙江慈溪..