高中教案

约6600字。 《项链》教学案例 【案例题旨】 世界短篇小说的经典之作——《项链》，自问世一百多年来，以其精巧的艺术构思与丰富的思想内涵，一直吸引着无数的读者，让人感慨，..

一课时，约1860字。 课题秋水 知识和能力简单了解庄子的基本思想； 掌握文中的重点词语和特殊句式； 掌握“非……则……”、“见……于……”两个特殊句式； 理解本文寓意；分析其语言特色 过程和方法反复诵读课文，从故事情节

约3800字。 语文教学发挥朗读优势 ——《我心归去》教学案例及分析 宿城区埠子高级中学 姚茂栋 课前：布置学生搜集思乡的诗文，加以朗读，交流心得体会。并熟读《我心归去》文本内容。 一、粗读文本，理清思路 师：请同学们快

共3课时，约2000字。 课 题： 师 说 韩愈 教学目标： 1、了解有关..

约2990字。 我的空中楼阁 李乐薇 教学目的： 1、理清思想感情的脉络，品味作品的语言。 2、了解“托物言志”的表现手法。 3、赏析本文的表现手法 教学重点、难点: ..

共2课时，约4200字。 第二单元 中国现当代短篇小说 4、《封锁》 张爱玲 广州市86中学 盛莉萍 教学目标： 1、通过阅读小说，把握翠远和宗桢的情感故事，把..

湖州市第三届高中语文优质课评比一等奖课堂实录 约6780字。 湖州市第三届高中语文优质课评比一等奖课堂实录 《种树郭橐驼传》教学实录 安吉县高级中学 蒋红卫 教学目的： 学习文言..

约3590字。 湖州市第三届高中语文优质课评比一等奖《种树郭橐驼传》课堂教学实录 湖州中学 徐雪莉 师：同学们一定还记得上学期学过一篇文言文《秋水》，是否还记得它选自哪一部书？ 生..

约3000字。 清远市第五中学 语文 科课时计划 教 者庆元春时 间2006年3月18、20日，第五、六周 星期六、一 课题： &..

约4330字。 清远市第五中学 语文 科课时计划 教 者庆元春时 间2006年 3 月 21、22 日，第 六 周 星期二、三 课题： &nbsp..

约3600字。 《春江花月夜》 【学习要点提示】 ⒈了解本诗所表现的作者的思想感情。 ⒉分析本诗的层次与外在线索。弄清本诗借景抒情、情景交融的特点。 ⒊ 领会本诗比喻、拟人、双关、暗示等手法的运用..

约2800字。 沁园春●长沙 【教学目标】 培养学生欣赏和分析诗词的能力，提高学生的审美情操和加深学生理解无产阶级诗词的历史地位和贡献。 【教学重点】 掌握毛泽东诗词的艺术特征和思想意义 【教学难点..

约2700字。 《心术》讲学稿 &n..

约5500字。 一、教学目标： 1. ..

约5580字。 《守财奴》第二课时实录 教学要点：分析人物 一、导入 师：我们在第一课时，介绍了巴尔扎克及其《欧也妮?葛朗台》并向大家介绍了世界名著的..

约2810字。 《城市的文物与文化》教学设计 教学目的 1、以“巴黎”作为切入点，通过朗读、品析、归纳、比较，感受“巴黎”城市文化的魅力；理解作者意图，学会辨析城市的文物和文化的区别。 2、联系杭州..

约4200字。 21．荷花淀 一、作者介绍： 孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北安平人。小说家、散文家。1938年投身冀中人民的抗日斗争。后长期担任报社编辑。有长篇小说《风云初记》,小..

约6200字。 仿写对联 江苏东台五烈中学 赵国仁 教学目的： 1、学会仿写各类对联 2、做到用语整齐、对称、平衡 3、力求声韵和谐，对仗工整，结构相同，内容相关 教学重点： 1、上下联在声..

约2600字。 备课时间：2005、9、19 上课时间：2005、9、20 乡 土 情 结 &n..

约4710字。 《垂钓》教案 教学目标： 1.了解作者及作品的相关知识； 2.品味作者沉静、绵密、富有哲理的语言，掌握文中对比手法的运用，提高学生的散文 鉴赏能力和语言表达能力； 3.理解作品所阐述的哲学意蕴，树立正确的