高中教案

约7000字。 大佛的沉思 武汉市第一职业教育中心 肖 欣 教学目标： 一、指导学生精读全文，通过语言的品味来理解课文的内容，把握文章的层次结构。 二、学习本文层次清楚，结构井然的写作特色。 三..

约2600字。 《论语》五则 武汉市第一职业教育中心 肖 欣 教学目的： 一、了解一些常用词及句式。 二、精读课文，归纳孔子对待传统方面的思想观点。 教法学法：讲析结合 课时安排：三课时 第一..

<<唐诗高地>>原创教案,引入"唐诗旅游"概念,侧重多方面训练学生完成作业的能力. 约3400字。 唐诗高地 武汉市第一职业教育中心 肖 欣 教学目的： 一、通过阅读文章了解唐诗与襄阳的关系。..

共两课时，约2680字。 《赤壁赋》教案 教学目标 1、了解“赋”的特征，鉴赏本文的音韵美和意境美。 2、分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。 3、结合作者处境，体验作者情感，理解作

约5650字。高中语文第四册第四单元教学设计 张松多 作于 2006年4月21日 高中语文第四册第四单元 中国古典戏曲单元 &nbsp..

约2380字。 《长亭送别》教案 一、教学目标 （一）知识目标：1、理解《西厢记》歌颂爱情自主、婚姻自由的反封建主题。 &nbsp..

约1710字。 物种起源课堂实录 1、左思《三都赋》出版以来，人们争相传写，洛阳为之纸贵，后洛阳纸贵专形容好文章或著作广为流传。而这样的场面同样在1859年11月24号，英国的伦敦出现了。很多市民都涌现了一家书..

约2700字。 《陈奂生上城》片断课堂实录 李仁甫 师：今天我们学习《陈奂生上城》（人教版高中语文第４册第７课）。小说的结局，我们已经知道，他担心他老婆要跟他算帐。那么..

一课时，约2380字。 沁园春·长沙 教学目标： 1、了解词的结构及有关知识。 2、把握本词中所描述的景物特点、所抒发的情感及其结构。 3、指导学生掌握鉴赏诗词的方法，提高学生的诗词鉴赏能力。 教..

一课时，约1830字。 前 方 （苏教版 必修一 第17课） 设计依据与教学目标 《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：“发展独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概..

约2690字。本说课教案为本人参加教师基本功大赛用。苏教版普《五 四 那 天 早 上》说课稿 说课教师： 泗阳中学 王晓筱 各位老师、各位评委： ..

约2720字。 20 孟子见梁襄王（《孟子》） 教学设计：江苏省泗阳中学 王晓筱 教学目标： １、学习课文中重要的实词、虚词及句式等文言知识点。 ２、进一步体会孟子的"仁政"思想。 ..

（约2700字） 《杜十娘怒沉百宝箱》课堂实录 厦门市英才学校 王 远 教学目标 1、赏析杜十娘善良、热情、刚强而又坚定的性格特点。 2、体会小说中蕴含的作者的思想感情。 教学重..

约2000字。文字不多，重点突出。 《错误》教学设计 设计理念 新课标要求教师充分调动学生的生活经验和知识积累，充分激发学生的想像力和创造潜能，努力提高学生的审美能力。《错误》从古诗词里汲取了很多养..

约9200字。 第二十一课 项脊轩志 湖南常德市一中 邓传辉 教学目标 1、学习本文的细节、场面状写人物，情景交融的写法。体会叙述、描写、抒情相结合的写作特点。 2、掌握文中的重要字词，归..

约5800字。 第二十二课 五人墓碑记 湖南常德市一中 邓传辉 教学目标 1、认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者所阐述的生死价值观。 2、学习本文叙议结合、夹叙夹..

约2780字。 《陈奂生上城》说课教案 浠水二中 鲁海涛 说课教材：人教版高中语文第四册第一单元第三课 一、教材分析 1．教材的地位和作用 小说在整个中学语文教学有着举足轻重的地位，是高中语..

约14000字。 第二十三课《登泰山记》 湖南常德市一中 邓传辉 教学目标 1、 掌握“阴”“始”“望”“坐”“视”等文言词语的含义。 2、 掌握通假及词类活用。 3、&nbs..

约12100字。 第二十四课 病梅馆记 湖南常德市一中 邓传辉 教学目标 1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 2、理解文言词语..

约6400字。 第十九课 伶官传序 湖南常德市一中 邓传辉 教学目标 1、了解史论的一般特点，学习根据史料提炼观点的方法。 2、学习本文正反对比的论证方法。 3、理解文章所表达..