高中教案

约6040字。 《漫步宋词》阅读活动教学设计 广州市第五中学 林岚 一、 学生情况分析： 经过必修和选修对唐诗宋词的学习，高二的学生已初步懂得如何鉴赏诗词，本课

一课时，约2800字。 6 六一居士传 学习目标 1、认知目标 了解作者的生平及相关背景知识，掌握文言虚实词的意义和用法。 2、技能目标 认识文言特殊..

一课时，约3970字。 雨霖铃 教学目的 1 理解融情入景，虚实相济的特点。 2 理清思路，熟读成诵。 教学重点 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 ..

约3700字。 公开课教案 课 题：梦游天姥吟留别 学 科：语 文 执 教：彭爱明 上课地点：四川省华蓥中学阶梯教室 上课..

6196字。 《毛泽东词二首》 &n..

约2800字。 《召公谏厉王弭谤》教案 教法探讨： ①教文言文，我认为坚持“以生为本”的教学理念。采取了辩论的形式让学生自主学习，互助合作，在学习中自主发现、解决问题..

两课时，约2420字。 柳毅传（节选） 李朝威 ..

约6590字。 主题班会-学习方法交流班会 班会课目的：1.交流学习方法，提高学习效率， 2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用. 班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率 班会课形式: ..

约10260字。 《荆轲刺秦王》导学案 临沂三中 张洪振 汲 光 【课标要求】 1、 借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见..

共2课时4030字 《闺塾》教案 总第页 课题闺塾课型自读授课时间 &nbs

共两课时，约4640字。 《包法利夫人》 沂源一中语文组陈明 ［教学目标］ 1.把握故事情节，能分析小说节选部分中的主要矛盾冲突； 2.把握人物形象，能分析主要人物的内心矛盾，感受..

一课时，约5530字。 蜀 道 难 济宁一中 王夏 教学目标 一、知识教育目标 1．了解李白的个性及创作风格。 2．引导学生熟读成诵，体味这首诗的韵律美..

2835字。 诗歌鉴赏 严照荣 教学目标： 1、了解诗歌鉴赏的常见..

5321字。 《听听那冷雨》教辅 一、作者简介。 余光中，当代台湾诗人与散文家，祖籍福建永春，1928年出生于南京，1948年进入厦门大学外文系时开始发表新诗，1949年5月到达台湾入台大外文系，1959年获美国爱荷华大

2750字。 《汉家寨》教学设计 课 题：汉家寨（张承志） 教学目标： 1、品味语言，体会意境，深入理解“坚守精神”。 2、学习作者独特的表现手法。 3、学习散文诗一般的语言。 教学活动： [课前预习] 一、研读课文，完

约3700字。 灯下漫笔》说课稿 一、文本在教材中的地位及其教学价值 《灯下漫笔》是人教版高中语文第三册第四单元的第一篇讲读课文，..

2038字。 巩乃斯的马 教材分析： 本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露，借助于特定的物来表现特定的情感，让读..

44289字。 第一篇 鉴赏古代诗歌考点阐释 一、考点要求 能阅读浅易的古代诗文。 1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 二、考点阐..

约71000字。 写在前面的话 王土荣 这里给大家提供的资源有三部分：一是宏观与微观结合的教学指导意见；二是第一模块的教学设想、模块中的四个单元教学设计和综合实践活动的具体设计与实施；三是课堂教学实录。..

共4996字,本教案对文言翻译的原则、标准、方式、方法做了比较系统、详尽而深入的讲解，例子尽量用教材里已出现过的语句，对提高学生对文言翻译的把握从而提高实际的翻译能力很有帮助，实际效果很明显。 文言文翻译..