高中教案

约4000字。 (N5)让古树开出新花 ———运用想像与联想对古诗词展开创造性阅读教学案例 &n..

约2480字。 《中国现代诗三首》新课导学 湖南 龙怀庆 【新课导引】 康桥的美在于清清的流水、柔柔的垂柳；夕阳下的粼粼波光，荡漾在离别的心头。水草，在柔波中沉淀出雨后的彩虹；绿绿的青草，招引着漫溯的脚步，在星光的斑斓中

约2790字。 高中语文必修4 江苏教育出版社2004年12月第1版 《一滴眼泪换一滴水》 涟水金城外国..

约2860字。 各位老师，你们好！今天我说课的内容是新教材第二册第四单元的《荷花淀》。说课的内容板块分为说教材、说教法、说学法、说教学程序。 一、 说教材 1、教材的作用与地..

共1课时，约2000字 《合欢树》教案 教学目标： 1、 理解“合欢树”在文中的寓意。 2、 作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。..

约5800字。 高三总复习：古典诗歌鉴赏 1.古典诗歌的艺术手法 2.试题解析 教学内容与步骤 一.考点解说： 《考试说明》对文学鉴赏的要求有两点： ①鉴赏文学作品的形象、..

共1课时，约1800字。 《青年在选择职业时的考虑》教案 一、设计思想： 根据新大纲的要求，培养学生从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和..

约7710字。 《故都的秋》教学一体化设计 邯郸市一中 刘玉星 【课前搜索】 春天是妩媚的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留下“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

约5700字。 在马克思墓前的讲话 （恩格斯） 吴淞中学·林叶 [教学思想] 1、民主：师生关系应是伙伴关系、合作关系，以学生的求知需求为主线，追求教师和学生面对作品（课文）平等对话。在教..

金乡县职业中专 周栋梁 约2800字。各位领导、各位老师： 六十年前，一部话剧的横空出世，中国从此有了可以同世界优秀剧作媲美的话剧作品，这就是被誉为当代莎士比亚曹禺的《雷雨》。今天我说课的内容就是这部四幕悲剧的第二幕。我

共1课时，约4800字。 《前方》课堂教学实录 一、导入：同学们，前方是一个诗意的名词，它有梦幻般的色彩召唤我们，它有绚丽多姿的世界等候我们；它引领我们离开家园，奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园。这节课我们一

约2630字。 语文不是缺少美,而是缺少发现 (案例背景) 本单元的学习重点是：运用诗歌的意象和象征这一鉴赏诗歌的入门方法，研究、探讨现代诗歌，体会诗歌的意境之美。本课学习目标则定为：1感知《再别康桥》的诗意美，音乐美.

约5800字。 获得教养的途径 南京市大厂中学 陈文忠、赵晓雷 【教学设想】 任何科学与哲学的发展都取决于问题探讨，语文教学也不例外，普通高中课程标准明确规定“问题探..

约3200字。 获得教养的途径 作者：[瑞士]赫尔曼·黑塞 执教：常州市一中 殷涛 [教学目标] 1、学会筛选重要信息，并能够概括要点。 2、学生学会质疑并..

约5900字。 获得教养的途径 [瑞士]赫尔曼·黑塞 [教学目标] 1．把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 2．学生通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 3．了解掌握阅读现代..

约3200字。 获得教养的途径 一方面，鉴于相当大比例的高一学生对于“教养”的认识存在误区，应当重视本专题学习的“反拨性”功能；另一方面，教学应当首先立足于课程内容。 【教学目标】 ..

约2000字。 《我很重要》 执教人：赵韬 一、 教学目标 1、掌握议论文的结构，论证结构及议论文的层次关系； 2、联系实际，培养学生自尊..

约9200字。 郭初阳<套中人>课堂实录 授课班级：浙江?杭州外国语学校高一（1）班 授课时间：2006年4月5日上午第四节 课前给学生的问卷： 《套中人》研讨 学号 ..

约3100字。 《访李政道博士》教案 教学目标： 1.了解人物访谈的特点及技巧；理解文中词语的含义。 2.把握全文信息，准确理解访谈核心；研究重点语句，理解访谈内容。 教学重点、难点： 研究重点词句，理..

约3740字 药 鲁迅 长沙市二十中学 谢红专 教学目的: 1、学习作品明线暗线相互交织的结构方法与景物描写的作用； 2、了解小说深刻的思想内容。 教学重点: ..