高中教案

约9100字。 《秦晋殽之战》教学设计 张国顺 预习：学生阅读课文 1． 疏通难懂的字词 2． 概括各段情节 一、二课时 一．导入课文： 初中学过《曹刿论战》，那是齐鲁长勺之战。《左传》写战争是非常出色的，今天我们再学习

共1－2课时，约4200字，提供三种教学方案。 《斑 纹》 ——周晓枫 教学目标: 1．把握文章内容和“斑纹”的涵义。 2．探讨文中议论性的语..

约2000字。 《等待散场》教案 鹤山一中 郑岚英 教学目标： 1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验&

约11000字。共两课时。 道士塔 余秋雨 教学目的： 1、全面把握课文内容和内在联系 2、学习本文灵活新颖的笔法表达悲怆苍凉的感情。 3、理解作者思想感情，培养爱国主义情感和树..

约5400字。 《登高》教案 杜甫 教学目标 ： 1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。 3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 4．感受诗人深沉的..

约3350字。 5. 华 罗 庚 广东博罗县博罗中学 黄海英 教学目标 1、学习运用提要或综述的方法概括作品的内容要点。 2、加强对文章要点的深层理解，提高表述和概括水平。 ..

约3600字。 《动物游戏之谜》教学案例 莱芜市莱城区凤城高级中学语文组 田 军 案例设计说明: 本案例设计的指导思想和主要特点: 1.体现新课程背景下的语文教学特点,注重课堂教学中的学习..

约13600字。 辨析并修改病句教案 【教学要点】 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学..

约5800字。 正确使用实词(近义词) 【教学目标】 1、积累大量的实词 2、培养学生正确辨析和使用近义词的能力 3、掌握辨析近义词的基本方法 【教学重点】目标2、3 【教学设想】讲2练2 【上课时间】200..

约13900字。 正确使用成语(包括熟语) 江苏淮安市车桥中学高三年级组 任克元 教学目标：1、成语积累 2、语义理解 教学重点：理解成语实义，避免望文生义 教学计划：2讲3练3评 ..

约11000字。 高考专题复习——正确使用虚词 山东省垦利一中高三语文组 李志良 教学目的： 1、逐步积累、理解虚词的语气、近义词的区别与联系。 2、在此基础上，能够判别虚词..

约3200字。 《游褒禅山记》教学设计 戴雯霄 教学目标： 一、认知目标——学习本文中名词活用为动词、形容词活用为动词的用法。了解文言虚词“以”、“其”的意义与用法。学习本文从记游到议论，即事明..

约6800字。 设计、执教：何旻华 一、学习内容分析： 《苏武牧羊》是一篇叙事性的记叙文。课文记叙了苏武出使匈奴后，被匈奴王扣留，然而，苏武面对匈奴王的利诱、威逼、折磨依然心向祖国，毫不动摇的故事，赞颂了苏武的民族气节以

约2800字。 《错误》教学设计 戴雯霄 一、1、导语： 温庭筠《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！ 李清照《一剪梅》：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 吕..

约4580字。 21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教学目标 一、体会课文是如何以“言志”为中心组织材料的，鉴赏本文思路清晰，极有层次，不枝不蔓，文意明晰的特点。 二、学习本文成功地运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法

约10900字 。 荷塘月色 作者 朱自清 教者 甘肃榆中恩玲中学（730100） 白瑜厚 教学目标 一、知识教育目标 1．把握写景抒情散文情景交融的特点。&nbs..

约5600字。《对联》教学设计 三槐居贵宾 支提山人(ZTSREN） （福建宁德五中&..

约3400字。 4.“布衣总统”孙中山 广东博罗县博罗中学 黄海英 一、教学目的：带领学生通过学习课文体会“传记”文体的特点；初步掌握如何进行传记写作；理解孙中山的甘于淡泊的崇高精神。 二、教..

约3400字。 《我若为王》教学设计 教学目标 理解作者对王权意识和奴才思想的深刻认识，把握文章的主旨 教学重难点 深入挖掘课文的思想内容，把握作者观点，揣摩关键语句的深刻含义 教学课时 ..

约12400字。 《近代科学进入中国的回顾与前瞻》 编者：李晓 课标要求 培养学生自主学习的能力，针对你感兴趣的内容查阅资料，进行深入的思考，发表自己的见解，可以形成小论文。 教材分析 根据课文题目能..