高中教案

约3380字。 3 《千篇一律与千变万化》教案设计 集体备课人员 陈源赋 谭将军 主讲 谭将军 【自读导言】 1.领略课文表现..

约2400字。 《我很重要》教案 [教 学 目 标 ] 学会正确认识自己的价值，培养自爱、自强的健康心理，树立珍爱生命的健康心理和勇于创业的自信心。 2、分析作者的行文思路。 学习多..

共4课时，约8100字。 齐桓晋文之事 学情分析：此文是篇对话体的散文，篇幅较长，看起来仿佛散漫没有中心，所以引导学生理清文章的思路结构是重点。孟子当仁不让的治世精神使奔走于诸侯国之间推行自己的仁政主张。..

约4000字，感染力强，有可操作性。 “心有他人天地宽”德育课教案 一、辅导设计理念 1、相关年龄特征阐述： 高中生处于自我意识发展的高峰期，很容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方

约3560字。 《前方》教学设计 【教学目标】 知识与技能 （1）、了解摄影散文的一些特点； （2）、把握局部与整体的关系：局部只有在整体中才能体现，整体是局部的语言环境。 过程与方法 （..

约4240字。 美腿与丑腿 黎平三中教师：姚本秀 教学目标 知识目标：了解富兰克林，理解作者的观点。 能力目标：鉴赏严谨的论证结构，品味作者质朴、睿智的语言。 德育目标：理解本..

约3330字。 《获得教养的途径》教案 语文组 周琼 教学目标： 1、认识研读经典对一个人获得教养的重要性，理解研读经典作品对自我成长的作用。 2、学习本文紧扣中心话题，多角度论证..

约7440字。 诸子名著<<孟子>><<庄子>>导读教案 362200 福建晋江平山中学 易晓红 此文在2005年泉州市获高中组名著导读教案评比三等..

约5400字。 高二必修五第二单元教学设计 （一）新闻单元教学设想 高中语文必修（5）第二单元为新闻单元，无庸置疑，关于新闻文体的两种主要形式——消息和通讯的读写知识是本单元的教学重点。作为一种实用文..

共2课时，约4500字。 《归去来兮辞》 作者：尘灰 教材分析《归去来兮辞》位于普通高中课程标准实验教科书语文第五模块第二单元：。本单元主要学习古代抒情散文，要求学生悉心体会，注意领略其中的文体风格和语言韵味，能..

约4800字。 《等待戈多(节选)》教案 教学目的 1、初步了解荒诞派戏剧的概况及萨缪尔?贝克特。 2、领会全剧的基本内容，理解作品的主题及其所表现的现代社会中人们精神上的失望、苦闷和迷惘。 3、结合以前学过的戏剧类课文

约2900字。 渔 父（1课时） 一、新课导入 在那飘着秦风楚雨的泽畔，歌者在踽踽独行，憔悴的脸上写满了愤怒、孤独。雨无情地抽打着你枯瘦的身躯，心被忧虑撕裂的时刻，你接受了雨的最后洗礼——纵身一跃的姿势定格成永远的风景，

约4200字。 走进三国—— 以阅读带动语文综合实践活动 语文综合实践活动实际上就是以专题为形式的语文综合性学习。关于综合性学习，《语文课程标准》里有明确的阐述。设计综合实践活动，首先应把握三个要点..

约10100字。一、教学目标 （一）了解雨中泰山的壮丽，体会作者冒雨登山的情怀，激发知难而进、奋勇攀登的精神。 &..

约4500字。 讲讲实事求是 教学目的 理解本文的重要指导意义。2 学习对比论证方法。 教学设想 本文的教学重点：深入理解实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点。 本文的教学难点：极..

约2500字。 《史记》中塑造人物形象的方法 松江建筑工程学校高胁浚旱岳硐 教学目标： 1. 了解并掌握司马迁及《史记》的有关知识 2. 分析《史记》中塑造人物..

约3500字。 游褒禅山记 一、基本设想 1.教学重点和难点 本文第三、四段既是教学的重点，又是难点之所在。理由有二：其一，本文在古代游记中算是一种特殊的体式，它的记游全是为发议论做铺垫，所以侧重点是“议”而不是“记”，

约2300字。 石钟山记 一、基本设想 1.这是一篇机动课文，学生是否诵读它以及读哪些部分，可由教师根据自己教学班的实际情况来决定。“单元教学安排”中提出背诵文中“至莫夜月明……古之人不余欺也”这一..

约15000字。 《我有一个梦想》 山东省 曲阜一中 李士建 邮编：273100 邮箱：sjlqf@vip.sina.com 教学重点、难点 1、结合演讲发表的时代背..

约6300字。 齐桓晋文之事 山东省 曲阜一中 李士建 邮编：273100 邮箱：sjlqf@vip.sina.com 教学目..