高中教案

共1课时，约3800字。 【同课异教】 《拣麦穗》教学设计 广州市真光中学 钟翠婷 一、三维目标 1.知识与技能：理解作者对人间至纯至真的爱的赞美。 2.过程与方法：在整体把握文章的基础上，品味..

约8200字。 散文单元教学设计 广州市真光中学 陈晓花 一、教学目标 本单元所选的散文均为名家名文，年代不同，内容各异，旨趣高雅，语言优美，具有一定的典范性。根据课文的特点，确定教学目标如下： 1.体会各类散文特色（或

约3100字。 诗歌比较鉴赏 教案 主讲人：许志东 教学目的： 了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。 学习答题思路，掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。 学会规范答题与自我评价。..

约5630字。 慢词圣手显才情 昔盛今衰悲黍离 ——《扬州慢》课堂教学实录 [课前准备] ①制作一个简单的Powerpoint课件； ②布置预习任务：第一、二、三学习小组长负责组织好本组成员搜集整理有关..

约3000字。《上邪》《饮马长城窟行》精品教案 博罗县华侨中学 陈道用整理 一、教学目标 1．知识目标： 了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。 2．能力目标：通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。 二、教学过程

约2600字。 人是能思想的苇草 教学目标： 1、引导学生理解帕斯卡尔作品思想、道德、理性等人生哲学命题的深刻内涵。了解著名思想家对人生价值与意义的看法，树立积极健康的人生观。 2、能体会帕斯卡尔深邃的思想与诗意的激情高

约3700字。 《拣麦穗》教学设计 广东博罗县博罗中学 黄海英 教学目标：1.把握作品的细节描写，体会其语言魅力。 2.学习本文生动传神的语言,纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧。 3.仔细..

约2070字。 罗曼?罗兰 斯蒂芬?茨威格 一、教学目的：了解罗曼?罗兰的人生经历,体会罗曼?罗兰的精神,汲取人生的教益,熟悉传记文体的特点。 二、..

约2700字。 公开课教案 《名人传》序 教学目标 ［知识目标］ 1、了解罗曼·罗兰及其《名人传》一书 2、了解罗曼·罗兰的英雄观及其创作《名人传》的目的 ［能力目标］ 揣摩理解文中意味隽永的语句，学会根据语境领会句子深

约4300字。 陈奂生上城 高晓生 学习目标 1、领会作品独具辩证特色的主题和主人公的典型意义。 2、了解我国小说揭示人物心理的传统手法。 3、培养从感性到理性分析人物..

约5030字。 说“木叶” ●教学目标 知识目标 1．指导学生了解文中引用的古代诗句的含意。 2．理解中国古代诗歌中“木叶”意象的意蕴。 能力目标 培养学生把握诗歌中意象所表现出的感情色彩，比较同一意象在不同诗作中的..

约7270字。 《青年在选择职业时的考虑》教案3 江苏省淮安市楚州中学 赵 斌 教学目标 能够说出自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。&nb..

约10440字。 7近体诗六首（教案） 杨春华 教学目标 1， 了解诗歌的发展历史，了解诗歌常见的表现手法； 2， 体味意境，感受作者的思想感情和作品的深层意蕴； 重点难点 ..

约4970字。 第六册现代文单元 如皋市江安中学语文组 宗建霞 《数学与文化》《熵：一种新的世界观》《千篇一律与千变万化》《宇宙的未来》 《语言与文学》《语..

约14650字。 8词七首（教案） 杨春华 教学目标：1，掌握词的发展过程及其在章法和句法上的特点； 2，了解不同时期代表词作者的主要作品及其风格。 重点难点：1，鉴赏词的意境和语言，背诵； 2，领..

共3330字。 4 守财奴 教学目标 ：1、了解作品主人公葛郎台的性格特征。 2、把握作品的主题、深入理解人物形象的思想意义。 第一教时 1、导入新课

约2900字。 《哦，香雪》教学设计 黄蔼瑜 【教材分析】 《哦，香雪》是作家铁凝的成名作，也是较能代表她早期风格的一篇。小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟

约8700字。 《九歌·湘夫人》教案 周建忠 一、《九歌》的来源及其演变 《九歌》的发展和形成经历了漫长的四个阶段。第一阶段称为“原始《九歌》”或“巫术《九歌》”；第二阶段是“中原《九歌》”，我们称之为“夏代经典《九歌》

《上海的风格》课堂教学实录 教学目标： 1、理解上海雅致和开阔的特征，并理解形成这两个特征的原因； 2、展开对城市与人的关系的思考。 教学重点： 理解上海雅致和开阔的特征并理解形成这两个特征的原因。..

约4100字。 《雅舍》教案2 一、教学要求 1．体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。 2．欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。 3．了解与体会作者幽默风趣的文风。 ..