高中教案

1课时，约2500字。 秋 水 教者：鲁万里 教学目标： （一..

约6810字。 语言表达的连贯教学案 江苏省阜宁县明达中学高三备课组 武庆开 考点诠释: “连贯”指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。 具体解说： 一、整体把握 &n..

约3110字。 《项脊轩志》教学设计 广雅中学 杨东霞 一、教学目标： １．落实文言文知识点 ２．寻找文章的“动情点” “震川之文，每于不要紧之题，说不要紧之语，却自风韵疏淡。”（姚..

约2320字。 《赤壁赋》（第三课时）教学设计 广州三中 李链滔 设计思想 《普通高中语文课程标准（实验）》对高中生文言文学习的目标是这样规定的：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具..

约3900字。 《赤壁赋》教学设计 执信中学 文小锋 一、教材分析： 《赤壁赋》一文属文赋，文质兼美，音韵和谐，乃苏轼之传世名篇。尽管文章抒发的情感，反映的思想有些深奥，但文章在诵读、鉴..

1课时，约2400字。 高祖本纪（详案） (与课件配套) 教学目标：１、在疏通文本的基础上，分析刘邦形象，认识“不虚美，不隐恶”的史家传统。 ２、结合史料，了解司马迁对史家传统的继承及对后世..

2课时，约5000字。 第一课时 [教学要点]阅读课文，结合注释，了解大意，弄清文章结构，研习课文。 [教学过程] 一、讲苏东坡逸闻趣事 二、导语设计 刚学习过的王安石的《游褒禅山记》不同于一般游记..

约3900字。柳永词两首 罗田县第一中学 何慧玲 【课前导学】 例1．填空了解作者 柳永（约987——约1053），北宋词人。原名 ，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁..

约3100字，利用相关知识延伸成语的实用性和趣味性。 语 文 探 究 课 教 案 教学目标： 1、调动学生的创造性学习的主动性和积极性，为学生应用知识、锻炼能力 、接触研究提供基础。 2、培养学生创新意识、实践活动的能力

约3080字。 《我的回顾》 爱因斯坦 一、简介爱因斯坦和相对论：爱因斯坦最著名的研究成果是什么？相对论。 1905年6月，爱因斯坦完成了开创物理学新纪元的长论文《..

约6190字。该教案注重学生的整理感知，抓住传主孙中山的吃穿住用行各方面的布衣习性进行解读，同时注意到学生的自主理解，让他们谈自己的感受，还附加了对联的相关知识介绍。 5．“布衣总统”孙中山 学院附..

约2300字。 《孤独的收割人》 教学目的： 学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。 2.使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普遍劳动者身上挖掘特有的美..

约2300字。 《李白诗中的明月》教学设计 ..

约7650字。 18.游褒禅山记（王安石） 教学设计：甘肃 金玉成 【教学目标】 1、掌握重点字词。 2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。 3、理清思路，背诵全文。 4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。

约1910字。 《囚绿记》教学设计 福建省南安国光中学 吴智勇 一、教学目标： 1、巩固阅读散文的一般方法：从关键句入手，把握文章的写作思路，体会作者的思想情感。 2、领会中赋物以情、咏物抒情的写法，并能将这种手法在写作

约18780字。 文学作品阅读教学方案 江苏省盱眙中学高三语文备课组 张志忠 一．考点要求 1.理解B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 2.分析综合C ①筛选并整合文中的信息 ②把握文章思路，分析文章

约14630字。 读《伊索寓言》教案 教学目标 1、在反复研读课文的基础上，理解文章的主旨 2、提高揣摩文中意蕴深刻的文句的能力 3、训练学生逆向思维和多角度思维能力及独立思..

约6900字。孔雀东南飞 作品定位 《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。本诗歌颂了刘兰芝夫妇为了爱情宁死不屈地反抗..

共2课时，约3600字。 六国论 教学目标： 1． 学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。 2． 理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 ..

约3300字。 《泪珠与珍珠》课件教案 教学目标： 1、整理分析文章中所写的几种泪。 2、体味文中蕴涵的感情及寄寓其中的人生哲学。 3、联系生活实际，细细品味文中的感情，使之升华。 教学重点、难点..