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让文章充满文学味 苏州外国语学校 魏素英 孔子说过：“言之无文，行而不远。”可见，语言如果有文采，就能赢得读者，相反则会拒人于千里之外。但现在中学生的作文却往往是这样的情况：通篇大白话，用语太过随意（比如，“不爽”等词语

“开放型问题学习”的研究实施方案 临泽县平川中学语文课题组 一、研究的背景 （一）中学语文课堂教学“封闭式”的课堂教学存在着诸多弊端，必须予以改革。 中学语文课堂教学，几十年来，其基本教学模式是“教师讲析为主,学生被动接

《红楼梦》女性形象 学生研究性学习课题组 一、明珠的采撷——踌躇满志 《红楼梦》是一部不朽的经典名著，自问世以来，即产生巨大的影响，并形成一门专门的学问——“红学”，从而涌现出一批批的红学专家，有清代的索隐诸家，民国的胡

新教材 新思考 新认识 阳信二中高一语文组 飒爽的秋风，送来语文教材改革的暖人消息，如今这套散发着清香的语文教科书犹如金色的宝库，吸引着无数老师、同学的眼睛。 这套山东版的教材努力在构建一个新的语文教科书体系，她打破原来

课本剧 打开语文教改一扇窗 love208319 审美理想和艺术活动是人类最基本的精神追求。随着时代的发展、文化的积淀，人们的审美情趣越来越广泛，越来越浓烈。特别是属于民族特色的、易于凸显个性的艺术形式，越来越繁荣，越来

看电视与学语文 四川省苍溪县柏杨小学 周耀强 去年，我校装上了“班班通”，电视走进了教室，学生们欢呼雀跃，但很多家长却跑到学校质问老师：“天天让学生看电视，学习耽误了怎么办？” “看电视耽误学习”，这在不少家长甚至个别老

初中语文学习中观念的转变刍议 通过近几年的语文教学，笔者发现有不少同学及其家长对“语文”和“为什么学习语文”认识不够清楚。尤其是近两年来，国家教育部对现行中学教材的进行了重大改革，而语文教材的内容及要求又是变动较大的。因

试析2004年高考标点考查角度 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 一、标点赘余 不该使用标点的地方使用了标点，即为标点赘余，可分为三种情况。 1、标点与同功能词语并用 例1 （湖南卷第6题Ａ项）： 第二代无绳电话采用了

五行思想与语文 河南省台前县第一中学 张福强 邮箱pytqz@tom.com 邮编 457600 电话 13939384156（希望发表在省级教育类CN刊物上） 在教学中，尤其古代文学，我们常常遇到一些词语和文化常识令人

摘要：新课程标准体现出“自由作文”的理念，在这种思想的指导下，我们对自由作文的内涵、目标和实施策略进行初步的分析和研究，以期能使学生能从写作的种种束缚中解放出来，使学生真正喜爱写作，善于写作，并在写作中陶冶情操，提高人文

“问题教学”模式探索 临海市第六中学 金士卫 “问题教学”模式是课堂教学的重要组成部分，在教学中要十分重视学生的问题意识和问题能力。朱熹云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进也。”学起于思，思起于疑，学习的过程实际上是一

运用点拨法培养学生的阅读分析能力 ——谈《世间最没的坟墓》的教学设想 四川省泸县四中 卢 芳 抒情散文《世间最没的坟墓》在人教版高一语文试验本中是一篇自读课文，我根据自读教学课的特点以及学生的学习实际，以电教为媒体，采用

谈谈语文科与信息技术科教学的整合 四川省泸县四中 卢 芳 随着21世纪新年钟声的敲响，人类迈入了一个崭新的时代。以计算机技术为核心的信息技术是这一时代新技术的代表。在此新趋势的感召下，全国范围内掀起了普及计算机信息技术教

论“寓教于乐” 四川省泸县第四中学校 卢 芳 摘 要：从审美的角度来探讨文艺审美教育和审美娱乐功能的内涵，“寓教于乐”文艺功用观的内涵和价值意义。 关键词：文艺的审美教育、文艺的审美娱乐、寓教于..

[内容摘要]反思在现代文阅读复习中的内涵是：题目是什么意思，答案是什么，题目和答案的内在联系是什么，根据这个题目和答案告诉我们在回答这类题目的时候要注意一些什么问题等等。经过这样的“反思”分析，学生的思路就会豁然开朗，真

让语文课乘着情境的翅膀飞翔 赵琳 设置情境是语文课堂上常用的一种教学手段。早在一千多年前刘勰的《文协雕龙》中就有“情以物迁，辞以情发”的提法；清代王国维在《人间词话》中也留下“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界”的

作文教学中的个性培养 写作是作者运用书面语言符号创制文章的一种精神劳动，是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表达的过程。新的课程标准就据此提出“珍视个人独特感受”，“力求表达自己对自然、

浅谈初中语文课堂上合作阅读和思维激发教学 平沙二中 友贤 主要内容： 本文是通过解读《九年义务教育语文课程标准》和《基础教育课程改革纲要（试行）》后，明确新的课程标准的教学要求，发现了在新的课程在九年义务教育阶段起始年级

让新课程理念走进语文课堂 谷城县南河镇中学 陈燕飞 摘要：营造平等宽容的课堂，尊重学生多元思维 开展协作探究学习，提升自学能力 创设语文活动情景，延展课程资源 关键词：多元思维 协作学习 课程资源 《语文课程标准》（实验

语文素质和环境教育的比翼双飞 太仓市明德高级中学 韩发潮 215431 摘要：我国早在二十世纪八十年代就已把保护环境确定为一项基本国策，并制定了《环境保护法》。在现今环保问题日益突出的情况下，在基础教育领域里轰轰烈烈地进