《红楼梦》女性形象

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

《红楼梦》女性形象
学生研究性学习课题组

一、明珠的采撷——踌躇满志
《红楼梦》是一部不朽的经典名著，自问世以来，即产生巨大的影响，并形成一门专门的学问——“红学”，从而涌现出一批批的红学专家，有清代的索隐诸家，民国的胡适、俞平伯、张爱玲，及至而今，名家王蒙、刘心武也有佳作传世。这些名家名篇，或评论，或记叙，或访谈，或传奇，从各个角度阐发了人物的人文内涵，大大地丰富了红楼群像。
在高中教材，也不断地充实着《红楼梦》的内容，节选篇目从原来的反映阶级斗争的“葫芦僧判葫芦案”到显示诸钗个性的“诉肺腑”、“宝玉挨打”、“香菱学诗”等，其人文关怀不断渗透，人文精神不断充实。
在新课程的要求方面，选修课程提出，“选读古今中外文学名著，拓宽文化视野和思维空间，培养科学精神，提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化，关注当代文化生活，能通过多种途径开展文化专题研讨。”
在同学的学习兴趣方面，由于古典小说本身的情节性、趣味性和可读性，同学的学习兴趣较浓，许多同学原已读过或正在阅读《红楼梦》，对书中的黛钗元迎探惜都能够说出个大致的所以然来，并且有各自的观点。由此，几个有兴趣的同学沈名英徐慧丽丁宏燕郑　坚等主动找到老师，希望组成一个学习小组，自主地对《红楼梦》展开探究。在老师的点拨下，我们选择了一个最能体现《红楼梦》美学精神的话题——“女性形象分析”作为研究的项目。
二、美玉的磨冼——目标定位
要研究《红楼梦》的女性形象，就必须查找大量的资料，认识前人的旧说。为此，我们学习小组的成员查找了学校的图书馆、市里的图书馆、台州学院的图书馆，有五六十年代的旧著，也有八九十年代的新说。掌握的相关书籍有：俞平伯《红楼梦研究》，张爱玲《红楼梦魇》，王蒙《红楼启示录》，王蒙《蘑菇、甄宝玉与“我”的探求》，王蒙《时间是多重的吗？》，吕启祥《红楼梦会心录》，段启明《红楼梦艺术论》，胡文彬《冷眼看红楼》，刘心武《妙玉之死》以及《<红楼梦>鉴赏辞典》、《红楼梦学刊》、《红楼》等。
同时，借助现代信息技术，借助多媒体平台，上网查找，掌握的相关域名有：　http://cls.admin.yzu.edu.tw/HLM/home.htm。http://www.lnu.edu.cn/hlm/hlm.html。www.booksea.com/gd/novels/c/cxq/hlm。http://ent.tom.com/1030/1565/2004830-94829.htm。
http://culture.163.com/editor/020201/020201_58671.html。
　　此外，还凑钱购买了电视连续剧《红楼梦》VCD，《红楼梦》歌曲光盘。
　　在大量积累的基础上，厚积而薄发，我们把研究目标定位为：
①能力目标：培养搜索能力、整理能力、分析能力，培养协作精神与创新精神，培养交际能力与辩论能力。
②认知目标：了解曹雪芹生平内心，了解《红楼梦》思想内容，分析诸钗的个性言行及各自的认知体系。