论文集粹

约2420字。 强化开放意识，引导学生体验语文课程 株洲长鸿实验学校 龙平波 新课程倡导关注学生的全面发展。马克思认为，要使人获得全面发展，首先就得把人当人，让人像人。而不是把学生当成盛装知识的..

约2290字。 语 文 教 法 定 位 原 则 江苏省赣榆县华杰双语学校 谢殿春 二十一世纪需要立体化、综合型的人才，这就对学生的思维能力、创新能力、交际..

约2750字。 我的作文观 江苏省赣榆县华杰双语学校 谢殿春 作文教学历来被看作是语文教学的重中之重，可以毫不夸张地说，一个学生语文素质直接外显为作文能力。长期以来，在重多专家、学者及广大..

约4510字。 审美教学——语文课堂诗意的回归 江苏省睢宁高级中学：汪振学 [摘要]本文通过对中学语文课堂审美教学现状的分析，结合现代科学的教育理念， 阐述了中学语文审美教学的重要性，..

约4100字。 职业中专的应用文教学刍议 广东南海信息技术学校语文组 刘庆云 【摘要】应用文学习在中职语文教学中占很大比重，如何搞好应用文教学、培养学生的写作兴趣历..

约2840字。 关注“实话实说”背后的声音 ——警惕学生作文中折射出的负面情感 案例产生背景： 近年来，中学作文教学之路，所受争议颇多。为了获取高分，一批又一批的中学..

约6180个字。 让写字课堂充满人文的关怀 韶关市第十一中学 李震 摘要：素质教育的目的是鼓励拔尖，发展人的个性，使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一。笔者尝试..

约2090字。 知识经济时代语文教师应具备的专业知识结构 贺登川 （张掖市第二中学 甘肃 张掖 734000） 摘要 教师的专业知识（Profession knowledge）是指教师从事某门学科教学所特有的业务知识和技

约6540字。 浅谈写字课如何培养学生的人文素养 摘要：素质教育的目的是鼓励拔尖，发展人的个性，使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一。笔者尝试以发挥书法传统的优势，加强祖国传统文化的熏..

约2150个字。 浅谈如何指导学生独立阅读 黄陂区鲁台中学 余凌云 莎士比亚说："书籍是全世界的营养品。"书在一个人一生当中有着举足轻重的地位。作为初..

共8530字左右 高中语文教学中学习目标的设置与学生的自我完善 四川省蒲江县蒲江中学 刘燕平 摘要：任何一种学习都需要目标的导引与目标的激励，语文的学习也不例外，符合学生学习实际的目标设置..

约3720个字。 教师心理健康问题刍议 &nbs..

约5400字。 个性化阅读：培养创造力的摇篮 湖南宁乡一中 王红霞 摘要 阅读是学生的个性化行为，在阅读教学中，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，要尊重学生独特的阅读心理，要创设民主和谐的阅读空间，要珍视学生独..

约3350个字。 个人简介：本人于2001年从湖南省第一师范学校毕业至今，一直从事初中语文教学工作，几年来在教育、教研过程中，多次撰写论文在国家、省、市、区各项比赛中获奖，参加市、区级阅读课比赛均获一等奖。..

约4850字。 摘要：网络环境下的作文教学较之于传统作文教学有着极为明显的差异，几乎涵盖了作文教学的各个环节，其差异主要表现在“情境进入”，“信息资源”，“展现方式”，“修改手段”，“作文评价”，“教育..

约6340个字。 课堂上教师如何才能做成磁铁——吸引全体学生 内容提要 课堂上教师要吸引全体学生：必须塑造良好的讲台形象，要创设良好的情境导入课堂，用心去关注后进生的反响，亲近他们。这样学生能受到“..

约3650个字。 优化语文课后作业设计 实现 “二次学习”的升华 宁乡县实验中学 秦朝阳 [摘要]：语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，本文从传统作业设计的..

约4200字。 语文教学与信息技术的整合 ——谈网络环境对语文实践活动的影响 于月 摘要：语文实践活动是提高学生..

约3080字。 让讲解不再肤浅 兼 葭 讲解作为一种古老的教学呈示行为，虽然在现代，在当下有泛滥的弊病，但它至今仍然是全球各级各类学校课堂教学的基本教学行为方式。语文课程在某种意义上来说，是以教..

约2280字。 语文的生活处境 叶圣陶先生说:“现代练习作文，既不像从前人那样，为要求取功名，也不像一部分青年所期望的那样，为要成什么文豪文学家；最重要的还在练成一种技能，能够以笔代口，意无不宜，在日常生活中得到种种方便