教学论文

约4900个字。 怎样实现 “读写听说”教学的立体化 应城市城南初级中学 吴高珍 有的人可以运用语言流利地表情达意，说话则出口成章，写作则意到笔随；有的可以对他人语言表达的要点、正误、言外之意在短时间..

约5300字。 论新课标理念下的讲授法 地址：江苏省淮州中学 方建明 由于新课标下的课堂教学一味地强调“变革”，强调“创新”(实际上只是在“变”和“新”字上下了很大的功夫)，于是有许多老师..

约3600字。 谈感悟在诗歌鉴赏中的美学意义 地址：江苏省淮州中学 方建明 洪毅然在《美感的心理过程》中指出“审美活动或美感经验乃是一种层层深入的心理过程”，诗歌鉴赏作为一种审美活动，也..

约2630字。 应在语文教学中培养学生的人文素养 四川省双流县正兴中学 周继刚 内容摘要：语文教学的最大特点主要体现在工具性和人文性上。要在语文教学中培养学生的人文素质，就必须要从多方面、..

约5250字。 浅谈语文教学中的教师魅力 南通市虹桥二中 瞿燕 内容提要：教师面对的是一个个正在成长着的生命个体，教育需要心灵的沟通，需要情感的交流，需要智慧的火花。因此..

约4320字。 在语文教学中实施探究性学习的点滴做法 海宁市南苑中学 杨国芬 贺诗明 [内容摘要]：当前课程改革的根本目标是培养学生的创新精神和创新能力，以学生的发展为..

约2170字。 课程改革后语文教学的新特色 山东烟台开发区一中 王秀芳 新一轮课程改革的春风吹遍了全国各地，语文教师的教学理念有了根本的改变，教学方式也发生了变化，语文课堂教学也焕发新的活力。新课程改革形势下，语文教学呈

约2640字。 让学生的个性在作业中飞扬 ——结合《斑羚飞渡》谈新课标下的语文作业设计 定海区北蝉中学 余海芳 13957228357 [关键词]：学生 个..

约4300字。 简论语文教育的教育 &nbs..

约5980字。 以说话训练为手段，培养学生创新思维例谈 铜梁县巴川中学 李永红 语文教学对学生创新能力的开发和培养，关键在于发展学生的创新思维。在语文教学的各个环节，特别是在听说读写中培养学生..

(约3000字) 阅读教学过程中的优化策略 黄运炎 阅读教学从根本上讲，就是教师引导学生对每篇名篇佳作进行感悟、理解、分析、吸收、处理、借鉴的过程。阅..

约3390字。 更新理念，促进阅读教学 &nbs..

约3900个字。 引领，我们的责任 许东杰 [内容摘要]：一个人的志趣雅俗、理想大小、品味高下等等都与语文素养有着不可分割的关系。身为语文教师，既要看到这门学科教学的重要性，也要在新课标的指引下，更好..

约3900个字。 孤独与叛逆，追求与失落的演绎者—— 论丁玲早期小说中的时代女性 摘要：本文论述了丁玲早期小中的时代女性，在特定的历..

约3900字。 导语的类型与功能 焦作第十一中学 耿英娟 [摘要]：导语是一节课的开始，而每节课的开始是最不稳定的。导语的多样功能可以让多变的上课前奏过渡为理想的上课状态..

约3040字。 浅谈语文教学如何激发学生兴趣 溪东中学:张天开 “启发式”是教学实践活动中运用比较频繁的一种教学方法，也是在评价教学活动的过程中使用比较普遍的一个词语，对教育工作者而言，这个词..

约3680字。 不 容 忽 视 的 母 语 教 学 资 源 ——新教材中的语文综合实践活..

约2300字。 继 承 与 创 新 再次阅读《走进新课程》，再次对近期所学习的理论进行思考，对新课程有了新的认识，具体如下： 一、 &n..

约3000字。 找寻失落的精神家园 —谈语文教育的人文精神 长春市希望高中 张冬颖 每一民族都是广袤世界的一个组成部分，每一个民族又都以自身独特的文化价值取向，为这个多姿多彩的世界提供宝贵的..

约4000字。 “生本”理念下阅读教学的预设与生成 徐余忠 新课程实施的根本理念是“以人为本”，真正地把学生放在教学的中心，充分肯定学生在学习中的“主人”地位。这种“生本位”理念是对传统的教..