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各类作文指导

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13,794 份资源 · 第 626 / 690 页

  1. 人教版各类作文指导41 KB

    约7300字。 作文训练:如何使主题集中明确 一、读文,找问题 读作文《那一束阳光》 要求:1、时间2分中 2、读一遍 3、用一句话概括作者观点 二、交流 学生的答案1、渴望亲情2、渴望关爱3、渴望体贴 4、呼唤温暖 小

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  2. 人教版各类作文指导26 KB

    约3100字。 小曲好唱口难开:作文开头方法指导 湖北省京山县实验中学 张凤桃 常言道:“万事开头难。”又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此,尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者第一印象,因而十分

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  3. 人教版各类作文指导30 KB

    约3100字。 给中考话题作文一双靓丽的“眼睛” 新化县第一中学 段晓鸿 话题作文在近几年的中考命题中独领风骚。它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征,给考生施展才华创下了自由飞翔的空间。其中,

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  4. 人教版各类作文指导63 KB

    共五讲,约20000字。 2006年高考作文系列训练 安徽省马鞍山市第二中学 张陈 第一讲 吹尽黄沙始见金 —— 符合题意,符合文体要求。 【考点透析】 高考作文题一般由三部分组成:(1)情景材料;(2)标题或话题;(3

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  5. 人教版各类作文指导27 KB

    约2500字。 高考作文能力创意 ——考场作文例话之材料与机体 临武一中 黄素娥 材料释义 材料对于文章,就像砖瓦对于大厦,血肉对于人体,它们是组成机体的原料。素材丰富、精致,机体则厚实、完美;素材贫乏、杂乱,机体则苍白

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  6. 人教版各类作文指导40 KB

    约8100字。 高考作文常见结构例析 一、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系,有三种基本形式:1.先总后分,文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点;以下分别从若千方面列举事例具体

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  7. 人教版各类作文指导70 KB

    约10400字。 河源连平中学 余枚 一.做到符合题意 首先,审题要认真,审题大致包括两个方面的内容:一是弄清题目本身的意思;二是弄清与作文题目有关的命题要求。这就要求对作文部分所有的文学或图画进行认真地阅读和揣摩。第一

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  8. 人教版各类作文指导37 KB

    约5500字。 改革作文评改模式,走出作文教学低效的困境 桐乡四中 费晓栋 摘要: 作文评改是语文教学的常规工作之一。传统评改工作全由教师完成。近几年来,随着素质教育的深入,这种传统评改模式也被推到革新的前沿,许多教育界

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  9. 人教版各类作文指导111 KB

    (约2900字) 作文训练(三) 要善于想象和联想 第一课时 关于想象 一、概念讲解(10分钟) 导入语 从广告语说起:人类失去联想,世界将会怎样?[联想集团广告语:本广告一语双关,既说联想对人类的重要性,更暗切本集团对

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  10. 人教版各类作文指导25 KB

    (约2500字) 比喻性作文写法指导 一、 导入: 假如你是班主任老师,教育学生谈谈“我们如何取得要考入重点学校的好分数”这个话题时,单纯翻来覆去讲一要理科好,二要文科好,恐怕只能起到催眠学生的作用——太显而易见了。但是

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  11. 人教版各类作文指导24 KB

    约3100字。 高考作文“出新”六法 一. 以“激情”出新 如果说一篇文章平淡无味,如上海的瘪三,那么势必人人都不喜欢;反之则会人见人爱。因而,考生在写作时要注意展现青年人朝气蓬勃的精神,要把作文与自己的远大志向巧妙结合

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  12. 人教版各类作文指导30 KB

    约7220字。 高考作文的审题与立意 深州中学 张宁 二、难点解读 弄清立意与审题的区别,是准确理解立意的有效方法。根据上述四个方面的区别,我们总结为下面的表格: 角度 审题 立意 过程 先 后 范围 大 小 回答 命题

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  13. 人教版各类作文指导43 KB

    约8010字。 锁定精彩----浅谈中考作文制胜的秘诀 常作印 考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢? 第一

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  14. 人教版各类作文指导28 KB

    约2400字。 高考作文能力创意——考场作文例话之色彩与格调 临武一中 黄素娥 色彩释义 色彩即文彩,体现文章的格调。色彩可以展示作者文化底蕴,散发文章浓厚的韵味。一般采用借用法,借名诗名句、经典成语、片名广告和典型事件

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  15. 人教版各类作文指导26 KB

    约2800字。 浅谈话题作文写作中的“一”和“万” 江苏省江阴市第一中学 邹凤翔 如何在高考中使自己的作文能独辟蹊径、高人一筹,是众多考生关注的问题,我个人认为处理好写作中“一”和“万|”的关系不失为一个好方法,即在构思

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  16. 人教版各类作文指导27 KB

    约2900字。 于寻常处深入探究、读写结合、学以致用 福建长汀一中 王成标 课堂上,我在引导学生归纳《项脊轩志》的写作特点的时候,我班的小灵光陈文脱口而出:“这篇文章好像很普通吧……”而后赶紧掩口,以免有课堂捣乱之嫌.其

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  17. 人教版各类作文指导40 KB

    共6篇,约8200字。 2005全国高考广西、黑龙江优秀作文点评 成都市武侯高中 李正宣 点评引言 下面选的6篇高考优秀作文都是2005年全国高考第二套试卷的同题作文,要求考生“以位置与价值为题作文”,这些作文能够在众多

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  18. 人教版各类作文指导47 KB

    约4700字。 上海作文资料汇编 湛江师范学院 陈雪 2005年上海高考优秀作文:美丽的流行,永恒的经典(68分) 这是一个浮躁却美丽的年代,我们哼着光良的歌在海边大声许愿,我们手牵着手在草地上大叫“可以陪你这样活着真好

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  19. 人教版各类作文指导81 KB

    约32000字。 高考作文与选材、结构与表达 第三节 突破选材难点 问题对话 先看下面两则关于高考作文方面的报道: 昨日,在我市第二届十大名师评选活动启动仪式上,首届十大名师之一的甘德炎揭露今年我省高考作文阅卷的“秘闻”

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  20. 人教版各类作文指导27 KB

    约2940字。 2006中考系列:命题作文 [题型特点] 命题作文是一种传统的作文命题方式,它的特点是学生必须在同一题目下进行写作。近年来,随着考试命题的开放性趋势,中考命题作文的题目也突破了以往形式刻板、内容局限、主题

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