- 适用分类
- 中学作文 / 各类作文指导
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
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- 41 KB
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- 更新时间
- 2005/8/30 22:49:00
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约7300字。
作文训练:如何使主题集中明确
一、读文,找问题
读作文《那一束阳光》
要求:1、时间2分中
2、读一遍
3、用一句话概括作者观点
二、交流
学生的答案1、渴望亲情2、渴望关爱3、渴望体贴
4、呼唤温暖
小结:主旨多义
问题:主旨不明。
三、再读文,找办法。
读作文《搭 “墙”》
要求:1、时间2分中
2、读一遍
3、用一句话概括作者观点
四、交流
基本上得出统一认识:打开心门,拆除心墙。
五、讨论:本文是如何突出中心的?
结论:开头点题定位
中间承上详写
结尾照应深化
以上是高考满分文的写作规律。
六、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。修改《那一束阳光》
提示:准确理解话题,体贴忖度别人的心情和处境,给予关切与照顾。即想他人所想,急他人所急,设身处地的为他人着想,善解人意的关怀。行为上,表现
作文训练:如何使主题集中明确
一、读文,找问题
读作文《那一束阳光》
要求:1、时间2分中
2、读一遍
3、用一句话概括作者观点
二、交流
学生的答案1、渴望亲情2、渴望关爱3、渴望体贴
4、呼唤温暖
小结:主旨多义
问题:主旨不明。
三、再读文,找办法。
读作文《搭 “墙”》
要求:1、时间2分中
2、读一遍
3、用一句话概括作者观点
四、交流
基本上得出统一认识:打开心门,拆除心墙。
五、讨论:本文是如何突出中心的?
结论:开头点题定位
中间承上详写
结尾照应深化
以上是高考满分文的写作规律。
六、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。修改《那一束阳光》
提示:准确理解话题,体贴忖度别人的心情和处境,给予关切与照顾。即想他人所想,急他人所急,设身处地的为他人着想,善解人意的关怀。行为上,表现
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