必修下册教案

约800字。 13-1《林教头风雪山神庙》活动设计-统编版高中语文（2019）必修下册 一、活动依托教材分析 《林教头风雪山神庙》（人民教育出版社编写的高中语文教材第四册第 16课），这是一篇特殊的课文

约8560字。 3.7《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读活动设计 一、活动课标分析： 1.学科核心素养：语言建构与运用：把握知识性读物的特点，学习文章说明

约6570字。 古诗词诵读 3《念奴娇·过洞庭》活动设计 一、活动课标分析 《2022年普通高中语文课程标准（核心素养版）》要求，学生应在语文课程中通过自主的语言实践活动和言语经验积累，

约9430字。 《说“木叶”》导学案 【学习目标】 1.把握文章中的主要概念，理清文章的记叙思路 2.了解中国古典诗歌语言富有暗示性的特质以及意象相对稳定的特点，提高对中国古典诗歌的理解力和领悟力。 3.能够运用本课

约6650字。 第一单元 1.2 齐桓晋文之事 教案 教学目标 1.疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。 2.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。

约6600字。 第二单元 6.1 哈姆莱特（节选） 教案 教学目标 1、了解莎士比亚及其作品。 2、理解本剧的主题。 3、结合人物的语言分析人物的心理 4、通过

约4640字。 第一单元 1.3 庖丁解牛 教案 教学目标 1.感受庄子散文的特点：理解其寓意，用现代眼光开掘其新义。 2.通过自主、合作、探究等活动，激发学生学习的主动性，培养学生

约8090字。 第六单元 14.2 变形记（节选） 教案 教学目标 1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。 2.通过变形前后的家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘

约4310字。 第一单元 1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教案 教学目标 1.了解孔子及《论语》，掌握文中有关的文言词句。 2.学会从人物对话中分析人物性格特征。 3.启

约8300字。 第六单元 12.1 祝福 教案 教学目标 1、积累字词，识记作者及作品； 2、了解文章创作背景； 3、理清文章结构，能复述重点情节； 4、准确把握祥林嫂

约5420字。 第五单元 11.2 与妻书 教案 教学目标 1.积累文言基础知识，理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子。 2.学习本文综合运用感叹句、反诘句、对偶、排比等句式

约7380字。 第五单元 10.1 在《人民报》创刊纪念会上的演说 教案 教学目标 1.了解演讲词的相关常识及写作背景。 2.反复诵读文章内容，学习演讲词从演讲的目的、场合和对象

约6050字。 第五单元 10.2 在马克思墓前的讲话 教案 教学目标 1.整体把握悼词的内容与思路。 2.认识马克思的伟大功绩与崇高人格。 3.领悟品味文中深刻的思想和精彩的语

约7260字。 第六单元 13.2 装在套子里的人 教案 教学目标 1．了解作家契诃夫及其作品基本特点。 2．结合小说情节探究分析人物形象。 3．理解人物形象的典型意义，把握

约5040字。 第三单元 8 中国建筑的特征 教案 教学目标 1.理清文章的说明脉络，归纳内容要点，总结中国建筑的基本特征和风格手法。 2.理解文中重要概念和句子的含义，学习

约5750字。 第一单元 2.1 烛之武退秦师 教案 教学目标 1.掌握“贰、鄙、过、知、蔽、以、而”等词的含义和用法，以及判断句和宾语前置。 2.分析梳理本文的论辩技巧。

约4210字。 第三单元 7.2 一名物理学家的教育历程 教案 教学目标 1、从生活出发，了解科学、认识科学，体会科学的精神 2、以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵

约4240字。 第三单元 9 说“木叶” 教案 教学目标 1.品味文中的诗句，理解古代诗歌中“木叶”这一意象的意蕴，把握其艺术特征。 2.了解中国古代诗歌语言富有暗示性的特点

约4570字。 第三单元 7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步 教案 教学目标 1、了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关的科学知识。 2、掌握本文的写作手法，体会其在选材、结构

约9270字。 第一单元 3.1 鸿门宴 教案 教学目标 1.了解《史记》相关知识及本文的写作背景。 2.熟练朗读全文，概说本文故事情节。 3.掌握第一、二两节通假字、古今异义