必修上册教案

约3050字。 《荷塘月色》文本解读及教学设计 《荷塘月色》是朱自清的一篇现代抒情散文，出自人教版高中语文必修二第一单元第一课，是抒情散文中的名篇，主要写了作者在一个心绪不宁的夜晚出门去月

约3990字。 《荷塘月色》名师教学设计(统编版高一必修上) 《荷塘月色》是本单元第二篇课文，本单元学习写景状物的散文，引领我们领略大自然和人生的多姿多彩，表达了作者对大自然、对人生的感受和

约10270字。 《荷塘月色》名师导学案(统编版高一必修上) 学习目标 1、鉴赏散文的相关知识。 2、介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。 3、(美点寻踪)引导学生初步

约2330字。 《荷塘月色》简明教案(统编版高一必修上) 教学目标 1、理清全文的结构。 2、掌握本文刻画景物及情景交融的写法。 3、学习本文中传神的语言，体会散文的语言

约2150字。 统编版高中语文必修上册《故都的秋》公开课教学设计 学习目标 知识与能力目标： 1、了解郁达夫的思想和创作风格。 2、领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、以景显情的写法。 3、比

约10840字。 统编版高中必修（上）第七单元《故都的秋》优秀教学设计 教学目标： 1.品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。 2.学习对比衬托的写景方法 3.领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写

约6180字。 统编版高中必修（上）《故都的秋》名师教案 教学目标 1.理解文章运用的衬托、对比手法。 2.品味文中富有韵味的语言。 3.领悟作者流露在文中的主观情感，学

约8430字。 统编版高中必修（上）《故都的秋》精品学案 学习目标 1、了解郁达夫的思想和创作风格。 2、学习以景显情、以情驭景的表现手法。 学习重点 学习情

约3600字。 统编版高中必修（上）《故都的秋》精品教案 教学目标 1、了解郁达夫的思想和创作风格。 2、学习以景显情、以情驭景的表现手法。 3、培养学生初步的文学鉴赏

约2490字。 《故都的秋》实用教案(统编版高一必修上) 教学目标： 1.品读探究，感受作品的语言之美。体会故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点。 2.通过分析文中景物描写，学习散

约13550字。 《故都的秋》课堂实录及名师点评(统编版高一必修上) 一、根据散文特点，确定合宜的教学内容 散文是最具个性化的文体形式，这种个性化体现在文本形式的个性化和文本内容的个性

约2560字。 《故都的秋》集体备课教学设计(统编版高一必修上) 教学目标： 1、语言是情感的载体，品味文章隽永生动、深沉绵密的语言；以读带赏，尝试 创作。 2、品读写景的文字，了解散文对秋景的独特感悟；引导学生在

约2570字。 《故都的秋》公开课教案(统编版高一必修上) 课标摘引： “领悟作品的丰富内涵”、“注重审美体验”、“在积极主动的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验”。 教

约3780字。 《故都的秋》参赛教学设计(统编版高一必修上) 教学目标: 1、语言构建与运用 感受郁达夫的语言之美。 2、思维发展与提升 通过对五幅画的解读，把握故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点；学习“对比”手

约7900字。 《上图书馆》名师教学设计(统编版高一必修上) 《上图书馆》也是一篇文艺随笔。作者回顾自己三段在图书馆的阅读经历，梳理了自己在不同阶段的读书选择、读书的感受与思考，阐述自己的成

约8670字。 统编版高中语文必修（上）《读书：目的和前提》《上图书馆》教学设计 统编版高中语文必修一《读书：目的和前提》《上图书馆》1教学设计 一、情景导入 读史使人明智，

约2400字。 统编版必修上册《读书：目的和前提》《上图书馆》公开课导学案 教学目标 1、积累基础知识，提高筛选并整合信息的能力。 2、理清思路，了解层进式的论证结构，掌握文

约3090字。 《读书：目的和前提》优秀教学设计(统编版高一必修上) 教学目标： 1、了解作者及其经历； 2、了解课文内容及写作思路； 3、解读作者的观点，获得教养的途径

约3870字。 《读书：目的和前提》优秀导学案(统编版高一必修上) 学习目标： 1、了解作者及其经历； 2、了解课文内容及写作思路； 3、解读作者的观点，获得教养的途径以

约4680字。 《读书：目的和前提》精品教案(统编版高一必修上) 《读书：目的和前提》赫尔曼黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作