必修上册教案

约3350字。 《沁园春?长沙》板书设计 板书设计 沁园春 长沙 独立寒秋图 独立寒秋 橘子洲头&n

约9700字。 沁园春长沙教案 [教学目的] 以《沁园春?长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。 体味

约4470字。 《沁园春?长沙》教案 毛泽东《沁园春?长沙》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案 【原文】： 沁园春?长沙 毛泽东（一九二五年）

约5900字。 《沁园春.长沙》和《沁园春.雪》比较阅读欣赏教案 教学目的： 1、比较学习两首诗，了解伟大领袖政治家马泽东的博大胸襟和卓著的文采； 2、欣赏诗词创作中叙述、描写

约2620字。 《沁园春﹒长沙》素养教学课例 一、学科素养目标 【语言建构与运用】 了解写作背景，进一步了解词的有关知识。 【思维发展与提升】 通过诵读，品

约5480字。 《沁园春?长沙》上阕赏析教案 教学目标及重点： 1、教会学生鉴赏诗歌中情景交融的艺术手法 2、体会把握毛泽东诗词的宏大意境及其壮志豪情。 3、体会

约2370字。 《沁园春?长沙》教学设计 一、学习目标 1.品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。 2.感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。 3.树立勇敢追梦的

约2990字。 《沁园春?长沙》教案 一、教学目标 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法。 2、有感情地朗读：把握节奏，明晰意象，品味语言，体会感情。 3、能力目标：鉴赏诗

约13010字。 第8课 拿 来 主 义 论 诗 赵 翼 李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出， 各领风骚数百年。 【赏析】赵翼

约3830字。 《虞美人》优质课教学设计(统编版高一必修上) 《虞美人春花秋月何时了》是语文必修上第八单元古诗诵读中的第三篇诗歌，《虞美人春花秋月何时了》是李煜被俘入宋后第二年写的一首怀念故

约2120字。 部编版高中语文必修上册古诗词诵读《涉江采芙蓉》教学设计 教学目标 语言建构与运用 反复朗读，让学生获得对全诗的整体认识，感受诗歌的语言魅力。 思维发展和

约2930字。 《涉江采芙蓉》优秀教学设计(统编版高一必修上) 【设计思路】 《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。从题材上看，这是一首写羁旅行役的诗。羁旅行役诗的最主要情感表达就是游子

约2020字。 统编教材高一上册第八单元 《词义的辨析和词语的使用》教学设计 核心素养 语言建构与运用 准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感情色彩；把握词语的语体

约2020字。 部编新版必修上册第八单元 《把握古今词义的联系与区别》教学设计 教学目标 语言建构与运用 准确理解词义，把握词语的用法；理解古今词义的联系；把握古今词义

约3520字。 统编版高一语文必修上册《登泰山记》优秀学案设计 学习目标 1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。 2．指导学生通过

约4920字。 统编版高一语文必修上册《登泰山记》优秀教学设计 教学目的: 1、赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。 2、培养学生的鉴赏能力和审美能力。 3、培养学生口头表达能力。 教学

约10540字。 统编版高一语文必修上册《登泰山记》课文预习案学案（教师版） 一、作者介绍 姚鼐（1731—1815），字姬传，一字梦谷，安徽桐城人，著名的散文家，清代桐城派奠基人之一。曾任

约5990字。 统编版高一语文必修上册《登泰山记》精品教案 【教学目标】 １．掌握“阴、始、望、坐、视”等文言实词的含义，进一步掌握多种文言现象。 ２．理清本文思路，学习借

约7090字。 统编版高一语文必修上册《登泰山记》精品导学案 【学习目标】 １．掌握“阴、始、望、坐、视”等文言实词的含义，进一步掌握多种文言现象。 ２．理清本文思路，学习

约4300字。 统编版高一语文必修上册《登泰山记》公开课教案 [导入] 邀请函——五岳之尊——泰山 李白因为越人的一番话，便“一夜飞度镜湖月”梦游天姥；而姚鼐用短短五百来字就