九年级上册教案

约4900个字。 《囚绿记》教案 化州市新安中学刘海华 教学目标 1、了解散文的相关知识，包括叙事散文的基本特点，以及“言在此而意在彼”的表现手法。（教学重点） 2、理解“绿”的在本文

约4060字。 《白雪歌送武判官归京》教学设计及说课稿 授课：友爱实验中学刘胜武 地点：中预（2）班教室 时间：2008年4月1日 《白雪歌送武判官归京》教学设计 [教材分析]

约2860字。 《傅雷家书》两则课堂实录 师：上课之前我们来做一个心理测试：同一时间发生如下四件事：水龙头没关，水快溢出来；下雨了，还没收拾外面的衣服；门铃响了，需要开门；房间里的小孩不知道什么原因哭了。 请问同学们你选

约3190字。 《傅雷家书》两则说课稿 教学依据 世上有一座桥，这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥，是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。 傅雷和他的夫人就为他们的儿子搭起了这样一座

约2180字。 《雨说》课堂实录 湖北省宜昌市夷陵区小溪塔三中黄丽萍 师：淅淅沥沥、缠缠绵绵的雨点在大地干涸、草木枯萎、鲜花萎蔫之时，她轻轻地来了，用她温柔之手抚慰大地，用她的水滴滋养万

约6780字。 朦胧与变奏——评刘丹《星星变奏曲》教学 评点：史绍典 诗难“教”，新诗更难“教”，当代朦胧诗尤其难“教”。选在人教版新课标教科书九年级上册的《星星变奏曲》，就是这尤其难“

约27700字。共5课，实用性强；设计新颖。体现叶圣陶先生“教材无非是例子”的观点、理念，力图实现叶老“逐渐去扶翼，终酬放手愿”的追求。 第五单元整体设计 济南长清实验中学 董丽丽

约4220字。 城北初中 初三 年级 语文 学科集体备课教案 主备人 孟凡银

约3750字。 《我的叔叔于勒》教案32 学习目标 1.把握人物形象，学习小说中运用多种手段塑造人物性格的方法。 2.理解小说表现的主题，树立正确的金钱观、价值观和人生观。 教学步骤 一、创设情

约8460字。 城北初中 初三语文集体备课教案 主备人 高家湘 日期 2008年7月3日 课题《陈涉世家》课时3-1 &nb

约4570字。 《诗经》教学中的读与悟 广东省中山市小榄镇一中 唐勇义 教学内容 义务教育课程标准实验教科书《语文》苏教版九年级上册第二单元“诵读

约2010字。 《李逵见宋江》教学设计 东坝中学 连世斌 教学目标： 1、了解有关《水浒传》及作者的文学常识。 2、理解课文内容，把握故事情节。 3、分析李逵的形象，学习作者

约5090个字。 《一双手》教案 教材分析： 《一双手》是四年级下册第4单元的第二篇课文。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写，透射出这位普通劳动者为绿化祖国，为大家的幸福甘愿奉献的高

约2720个字。 23《词五首》教学实录 师：同学们今天我们学习两首词。李清照的《武陵春》和温庭筠的《望江南》。《武陵春》已被配乐传唱，想不想听这首歌？ 生：想。 师：请欣赏歌曲武陵春，领略歌曲的风格。（听后分析）歌曲的

约1780字。 《李逵见宋江》教案 教学目标： 【知识与技能】：了解作者与《水浒传》的相关内容。 【过程与方法】： ⒈弄清小说的结构安排，把握行文线索，学习小说刻画人物的方法

约2970字。 《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 一、设计理念 教学过程要注重激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动。要关注学生的“情感、态度、价值观”、学习的“过程与方法”，建立

约3950字。 《邹忌讽齐王纳谏》学案稿 一、知识点拨与学法引导 （一）整体感知 文章选自《战国策?齐策》。本文着重写齐相邹忌以自身生活中的小事设喻，劝说齐王必须以广泛听取人民

约5150字。 文通中学语文基础教案 No.3 第3 教时 课题 林中小溪 课型 新授 年级 初三 学科 语文 备课时间&

约6130个字。 出师表 诸葛亮 教学目的 1．朗读背诵文言课文。 2．积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。 3．理解作者的政治主张和政治愿望。 4．理解并学习本

约1110个字。 油画《伏尔加纤夫》 教学目标 1．理解美术与民族文化之间的关系； 2．了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象； 3．认识中国民族