九年级上册教案

约6650字。 陈涉世家 【学习目标】 1．掌握文中实词、虚词的含义，了解固定的文言句式，积累名句。 2．了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过和历史意义。 3．学用人物对话揭示性格

约4570字。 沁园春?雪 【学习目标】 1．了解课文的写作和发表背景； 2．理解词的字面意思、深刻含义和艺术特色； 3．感受词中精炼的语言及丰富的表现力； 4．理解写景、抒情、议论相结合的写法； 5．体会诗人对壮

约2790字。 外国诗两首 【学习目标】 1．在诵读中感受自然的美。 2．体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。 3．理解诗人对自然和生活的爱。 【学

约4240字。 星 星 变 奏 曲 【学习目标】 1．通过对诗歌意象的分析和理解，掌握诗歌的主旨和感情。 2．通过朗读诗歌，品味本诗的语言特点

约5000字。 《说美》课堂教学实录及反思 2004年7月，我有幸代表四川省参加了第五届全国“语文报杯”中青年教师语文课堂教学大赛。从接到参赛通知那天起，一种无形的压力便莫名地缠绕着我，想放松但始终

约2760字。 《差半车麦秸》教案 知识目标：理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 过程目标：掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。 理解情感目标：“差半车

约4580字。 九年级上册《茶馆（节选）》说课稿 一、说教材 （一）．教材所处的地位和作用 《茶馆（节选）》选自语文版九年级上册第五单元。学习本单元，主要是初步了解剧本的主要特点和了解戏剧冲突、戏剧语言对刻画人物、突出主

约2890个字。 《草莓》课堂教学实录 师：这堂课我们学习一篇外国散文《草莓》，按照惯例要先介绍作者，今天不介绍，钱钟书先生说过，如果你觉得鸡蛋好吃，为什么一定要认识下蛋的母鸡呢。如果你学习后觉得伊瓦什凯维奇的文章不错，

约2390个字。 《蒲柳人家》导学案 一、学习目标： 1、理解、积累本课的重点词语。 2、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 3、学习小说运用精彩的肖像、动

约4480个字。 :《我的叔叔于勒》教学设计 ——以“读”、“说”为主要方式贯穿全文教学 【设计思想】 小说是通过典型的人物形象、生动的故事情节、典型的环境描写来表现社会生活的一种文

约6480字。 《雨说》课堂教学实录 师：今天我们来学习一首诗歌，是台湾著名诗人郑愁予的《雨说》。（师极书课题及作者）大家看到这个题目后会想到什么？你想知道些什么？ 生：我想知道雨说了些

约3870个字。 《我的叔叔于勒》课堂实录 在上课之前，我们先来个小小的调查。家里有叔叔的同学请举手。你的父母是怎么称呼你的叔叔，也就是他们的弟弟的？（直呼名字）啊，显得多自然多亲切呀。

约5210个字。 《孤独之旅》教学实录 师：王家玉同学在上一次作文中写的是《聆听孤独》，文中表现出了一份超越年龄的成熟，但对于孤独的感受还没有达到刻骨铭心的地步，因为我们还缺少这样的体验。今天

约5040字。 《邹忌讽齐王纳谏》学案 初三语文 主备人：宋宝丽 课型：阅读理解课 学案序号：4—

约1310字。 《曹刿论战》学案 学习目标 ： 1、 能顺畅朗读课文，理解文意，积累文言词语，掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。 2、 理解鲁军以弱胜强的原因，学习古

约3470字。 《沁园春?雪》教学设计 课文分析： 《沁园春?雪》是一首写景抒情的词。它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱

约1770字。 杨修之死 罗贯中 【教学目标】 1、引导学生自读本文，培养学生阅读古白话的能力 2、分析杨修的死因 【教学重难点】 1、 重点：（1）培养学生阅读

约7440字。 《我的叔叔于勒 》教学设计 教材分析： 莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物

约2870字。 《沁园春·雪》学案 【学习目标】 1．了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。 2．体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。 3．学会借景抒情

约2060字。 21．《曹刿论战》 （选自《左传》） 学习目标 1．诵读课文，积累文言词语； 2．把握课文的主要内容； 3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象