九年级上册教案

约3340个字。 学科 语文 课题 7、傅雷家书 课型 新授 教学目标 知识能力 1．理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。 2．体会信中讲述道理和

约3540个字。 学科 语文 课题 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课型 新授 教学目标 知识能力 1.了解演说的特点，梳理伏尔泰对人类文明的贡献。 2.体会雨果充满激情的富有浪漫主义色彩的演讲语言风格 过程方法 收

约5050字。 学科 语文 课题 4、外国诗两首 课型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1.说出诗人选取季节代表性小生命(蝈蝈、蛐蛐)进行创作的意图，理解诗人为什么发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹；用自己的语言描

约3600字。 学科 语文 课题 3、星星变奏曲 课型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1.了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格和成就。 2.理解诗歌中星

约3800字。 学科 语文 课题 2、雨说 课型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1.体会本诗明丽清新的风格，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2.初步

约3290字。 一.情境导入 多媒体配乐展示北国飞雪图，教师深情讲述毛主席与雪的故事.导入新课. 二.整体感知 1.背景介绍 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形

约12710字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &nbsp

约11340字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &nbsp

约9490字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &nbsp

约14410字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &n

约34900字。 九 年 级 语 文 教 案 第单元 &n

约63430字。 教案 1 诗两首 教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把

约1640字。 《陈涉世家》教学案例 以往的文言文教学存在两种偏向：一是逐字逐句地串讲，课堂气氛沉闷、索然无味，教学效果事倍功半；二是全篇感悟，从整体意会，轻基础知识的落实，学生没有积累文言

约5730字。 《陈涉世家》教学设计 第六单元 整体设计 单元教材分析 本单元文章以我国古代杰出人物为主角，选文主要为史传形式，记述特定的历史背景下人物的言行，彰显其过

约2200字。 《出师表》教案 教学目标 知识目标 1、反复诵读文章，理解课文大意，积累文言词语。 2、理解文章内容，理清文章写作脉络。 能力目标 1、学习全

约7050字。 20 香菱学诗 教材分析 《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回，原来的回目题为“慕雅女雅集苦吟诗”。这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”的最鲜明的体现，因而要

约5340字。 10 孤独之旅 教材分析 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程。小说命名为“孤独之旅”

约4460字， 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教材分析 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、

约4920字。 4 外国诗两首 教材分析 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱之情，又各有特点。《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思巧妙，短小精致而又十分大气。这

约5570字。 11我的叔叔于勒 教材分析 《我的叔叔于勒》是法国小说家莫泊桑的短篇小说。小说叙述了我的叔叔于勒因年轻时不务正业被菲利普夫妇赶出家门，被迫到美洲谋生。于勒在发财后给菲