九年级上册教案

《差半车麦秸》教案 教学目标 1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。 教学重难点 教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。 教学难点为细节描写的

备课用笺 教学内容 乌贼趣谈 第二 单元第八课 第一课时 时间分配 教师 学生 教学目标 1、 理清文章脉络，明确四部分之间的关系。2、 精读重点语段，把握语段重点，解决各语段中的难点。3、 了解叙述和动态描写对说明事特

备课用笺 教学内容 统筹方法 第二单元第六课 第一课时 时间分配 教师 学生 教学目标 1、 了解事理说明的特点，理解设例、配图表的说明方法。2、 初步学会分析简单的事物说明文，能筛选课文关键语句。3、 理清全文脉络，概

备课用笺 教学内容 西湖的绿 第一 单元第三课 第一课时 时间分配 教师 学生 教学目标 1、 掌握“璞、栀、潋、蜿、蜒、茸、袂、翩、舷等个字。2、 了解游记通过观察，抓住景物特征，进行记叙、描写的写作特点。3、 理解课

备课用笺 教学内容 苦 练 第 一 单元第一课 第一课时 时间分配 教师 学生 教学目标 1、 掌握课文的生字、难词。2、 理清文章结构；在辨析键词句的基础上，概括陈招娣的性格特点。3、 感受陈招娣为祖国的荣誉顽强拼搏的

《故乡》微型教案 山西临汾一中 杨东俊 邮编：041000 电话：0357－2685664 一、教学重点 分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。 二、教学过程 1.知识链接：我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如《

香菱学诗 教学目标 1．细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发； 2．体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处； 3．分析香菱这一人物形象，把握人物的悲剧气韵； 4．

《晋祠》教案 鲍娇琼 教学目标： 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体会比喻、对偶。 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖国的感情。 教学重点： 精读重点语段，领悟关键词语

《故乡》 教学方法：根据课文多处运用对比的写作特点，采用比较教学法。 教学目的：通过比较，使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年，肖像、语言、行为、思想、性格诸方面的深刻巨大的变化以及这种变化的社会根源；体会鲁

第二课堂 玉祁中学 宋小兰 『活动计划』 ★活动名称 ☆写作·口语交际·综合性学习 ★活动目的 ☆第二课堂的开展，可以培养学生的学习兴趣，增长学生的写作见识；☆开展第二课堂要在摸清学生疑难的基础上，因材施教，使学生的写作

《囚绿记》教案设计 南通市小海中学 杨宇红 课文出处： 义务教育课程标准实验教科书九年级（上）第一单元第2课，语文教育出版社（2003年6月） 教学目的： 1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思

15、邹忌讽齐王纳谏 授课时间：10月7日、8日 授课班级：113、114 教学目的及要求： 1、学习本文运用设喻讲述道理和表明意见的方法。 2、认识“除蔽纳谏”这种政治见解的进步作用。 3、理解9个文言实词的用法，5个

起 点 之 美 刘心武 一、教学目标 1、理清文章的思路，掌握课文的内容 2、领会课文生动、形象的语言特点 3、感受课文体现出来的不断进取，体现人生价值的道理 二、教学过程 1、引题 “我运动，我存在，我健康，我快乐”。

《谈骨气》教案 课型：新授课 课时：２－２ 教法：讨论、讲析 教学目标： 1.知识目标：理清文章结构 2.学习课文中用典型事例论证中心论点的写法。 3.让学生理解新时代下的骨气的含义 重点：学习课文中用典型事例论证中心论

妈妈，我不让你死 江苏省高邮市郭集初级中学（郭集初中——江苏省示范初中）刘学斌 教学时间： 一课时 教学目标： 1．了解故事情节，体会真挚的母子情。 2．学会通过具体事件逐步展现人物形象的方法。 教学重点： 小说的情节

《捕蛇者说》教案(1) 刘心怡 教学目标： 一 本文在于揭露统治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。 二 背诵第4、5段，注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。 三 了解“乎”和“而”的多种用法。 四 理解

邹忌讽齐王纳谏 江苏省仪征中学 鸦元锋 教学目标： 1、掌握文中出现的重要的常用实词、虚词及句式，注意对常用文言常用词进行辨析。 2、引导学生赏析邹忌讽谏的艺术特色。 3、组织学生讨论从文中受到的启发。 4、引导学生领会

优质课教案 《扁鹊见蔡桓公》 单位：偃师市实验中学 姓名：葛小燕 《扁鹊见蔡桓公》 偃师师实验中学 葛小燕 学习目标： 1、对照注释和查字典、词典，弄懂生字、新词的读音及含义。例如：扁、桓、腠、应、还、汤、齐、索、是以等

《谈骨气》现代技术教育示范课教案 执教人：董铁军 一、教学目标： （１）课文内容分解表 知 识 点 学 习 水 平 识 记 理 解 运 用 １．学习课文运用典型事例论证中心论点的写法。 ∨ ２．理解“骨气”的含义，认识当

峡山寺飞泉亭记 皖肥西丙南中学 张小军 【自读导言】 自读要求 1.利用《新华字典》《古汉语辞典》查找生字词。 2.反复朗诵课文，读准字音，读通文句，读出节奏，读出感情。 3.品味语言，体会作者所表达的思想感情。 4.广